明白了适当反馈的重要性。
我们不能为了顾及孩子的感受而回避说真话，要找出问题所在，有效激发动力的反馈，而不是避重就轻。
首先，尽可能具体提出问题环节。
想到我们平时学情分析，往往会有避重就轻的情况，为了鼓励学生，有时候会安慰他们，有时候虽然指出问题但是不够具体，没有针对性的提出建议。比如哪种题型，哪些知识点需要进一步强化。
其次，当认真付出没有得到相应的成效，避免赞赏话语。把反馈焦点集中在纯粹的信息上。哪里能够做的不同？如果努力不是问题，那么往往低效率的勤奋就是罪魁祸首。所以要找到改进方式和意识到哪里出错同样重要。
这给了我很大的提醒，对于那些努力学习却不见提升的学生，要关注问题所在，意识到哪里出错至观重要。
赞扬怎么做？
一要真诚。
二要对事不对人。强调勤奋毅力，策略和决心等成功因素。
三要避免与他人比较。要努力看到对方的进步，强调进步的价值。
四，不能剥夺对方真实感受。
五，表扬务必要务实。切合实际的赞美，真正的鼓励和支持孩子。
赞扬是一门学问，我们努力学习赞扬，及时给予孩子鼓励，能让他们看到向上的力量。
真诚的鼓励，具体的描述，强调进步的价值，鼓励贴可以用起来了。
