家有一年级新生，很担心以后不会写作文。
大班的时候，让她开始说日记，主要是一日流水账，让她把一天发生的事情的按前后顺序说下来，刚开始磕磕绊绊的，后来就很流利。
然后有的日记是读格林童话故事后复述出来，有的是讲成语故事等。
这些是我自己能想到并执行了的。
最近接受家庭教育心理学专家的辅导，得了一套行之有效的，适合新手学生怎么写作的方法，分享给大家。
一年级不写日记，为什么？因为他们积累太少，字也认的不多，能写的字更少，让他们写日记事半功倍，还会产生厌恶情绪。
那一年级刚开始可以做什么？说日记。可以从记流水账开始，到慢慢开始说故事，学会完整有逻辑的说。通过手机语音软件转化成文字。把多余的啰嗦的话家长帮忙去掉。
一年级下学期，可以照着手机上语音文字抄写日记，在这个过程中他习得了写作的能力，发现自己具备这种能力，不会到老师布置写日记时，抓瞎说不会。
到了二年级还是说日记，另外抄写美文两篇，学着盖两个句子创作。
等四五年级可以去上作文班学习写作技巧了。
不要前面不打任何基础，直接在孩子头疼作文时直接送写作技巧培训班。
希望这个方法能给大家一点帮助。
