【GTD·第1.1讲课后实践】
这是2019年1月21日“崔律精时力之精拆《搞定Ⅰ》”系列第1.1讲的课后实践。
<实践事项>
A1回顾自己的时间管理学习经历。（如无的话，可用其他学习经历）
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
1.1 搞定 是什么? GTD = Getting Things Done.是一套时间管理系统的名称，是一种方法。
1.2 为什么读《搞定》这本书比较难？导致很多小伙伴买了没读完、读完了应用不起来。一方面因为这本书信息量过大，建议太过繁多，让人不知该从何下手；另一方面对某些基本做法要养成习惯是需要花费时间的，另外，本书的排版是存在一定问题的。
1.3精通GTD的三个层次：
（1）用于最基本的工作流程管理；（2）执行一个较为高级的和综合的全方位生活管理系统；（3）利用技能创造明确的空间完成任务，并且使你的表现越来越得体。
以上三个层次，有两条线，一个是领域：工作——》生活——》人生各个方面；另一条是修饰词：基本——》较为高级、全方位——》做事能力的表现。类比：学车的体验。
1.4本次课程将怎样学《搞定》？
（1）如果自己读书获得60分，希望通过崔律的讲解帮你提升到70分，加上崔律在精力时间管理方面的知识扩展，帮你提升到80分，剩下的需要自己去实践，去精进精进再精进。
（2）不学GTD系统，学其中的一些知识点。
2.我的A1与A2：
我的A1：在学习精时力四化课程中，感觉自己当时实践过了，便是学会了、掌握了，可在后来发现自己更多将这个方法应用于工作中，但却没有让它改变我的生活，或许这就是第一个层次，只是用到了基本的工作中，对于其他层次却没有进一步的探索，直到前面讲解亲子时间管理，才发现流程化还可以应用于日常穿衣、洗漱等生活琐事中。其实在学习精时力其他内容时也有类似经历，特别是时间记录，最困扰我的一个问题就是，在工作时间可以完全记满，但回到家却总是忘。说明自己对这一方法的应用还不够，需要继续实践、精进。
我的A2：崔律说：学习这件事真的是一通百通的！所以坚定一个方向去学，去探索学习的奥秘。在2019年，专心在精时力方向精进自己，争取按照文中描述的GTD精进的三个层次，不断实践、精进。
3.我的疑问(周六答疑) ：
4.其他想说的话(如有)：
5.[学霸题]通过本讲，我get到的读书方法或其他点：
（1）学习是循序渐进的，信息量太大时，可以从“点”入手，哪怕用到一个点也是好的！
（2）读书时，当读不懂或者感觉几个句子差别不大时，可以尝试停下来去找关键词或者尝试从不同角度入手去理解，比如崔律在讲解三个层次时，分别从两条线来讲解，如果还不好理解时，尝试举个例子，帮助自己更好理解。
