胸口挂着二宝，骑着毛驴送完大宝上完钢琴课回到家，已经7点。
大宝开始做作业，二宝开始奶睡，我跟着二宝不知不觉中睡着了，直到大宝上床睡觉，我才醒来。
我马上起床，因为有点担心大宝作业质量。大宝的书包已经收拾的整整齐齐，书也分门别类用文件袋装好，在书包里分成三沓，装的干净利落。我拿出数学书和数学作业本，作业都已经做完，订正的试卷也用红笔订正在旁边，算式工整整齐。检查今天上了的数学书，批改和订正也整齐利落。约定的2页口算也完成了，字迹工整。正确率达到95%。
这一切让我很惊讶，之前的鬼画符不见了，我担心的数学好像突然间进入积极的轨道。不知道是因为，这几天，我跟孩子一起在白班上做数学题，让她给我当小老师，逐题给我讲思路和解题方法，让她的思维可视化，思考越来越有条理的缘故。还是，因为换了一个写字桌，坐在瑜伽球上写作业，不得不挺起腰，身体的积极向上带动思想上的积极向上的缘故。我忽然发现，之前孩子容易暴躁如雷发脾气，现在好像每天不会发脾气了，即使有时还会因为小弟未经允许动她的文具而生气，也因为我对她的情绪的看见，帮助她把情绪的解读出来而很快安静下来。
这一切让我看见孩子蓬勃的潜力。像一颗种子的旺盛的生命力。
在看到孩子的成长手册上的愿望：成为爸爸妈妈的骄傲，我不禁觉得孩子太需要爸爸妈妈的肯定了。我反省我对孩子需要更多的关注，更多的鼓励！孩子在第一学期的打算，都是我和爸爸在无形中对她说的话，我会说每天要练钢琴，字迹要端正，爸爸说的上学不迟到，多发言。父母在无形中的一言一行，都在默默的影响着孩子的潜在人生。父母有健康的价值观，对整个家庭真是太重要了！孩子自己知道每天需要练钢琴，有时候会忘了，需要父母提醒，培养他的习惯。孩子自己也知道不发言不好，别人跟她说话，不理人是不礼貌的，她也对此很有压力，并且希望自己有进步，只是，如果父母没有教会她如何应对在集体面前发言的恐惧，她会有压力和不知所措，父母没有教会她如何跟人礼貌，她也不知道怎么才算礼貌。因此，又回到原点，孩子所有问题，都是父母身上的问题。孩子没有好不好，只是有时候她不知道这样做是不好的事情，只要和她理性的探讨和分析整件事的前因后果，她就会理解的。
放下自己眼中的对错，更多的倾听和看见孩子，以孩子为师。放下控制欲，建立平等的横向关系，育儿育己，与孩子共成长，我在路上。
