张佩佩工作日志10.31
今天上午下了第一节课，zy拿着一份手写的稿子来办公室找我，看到我不好意思的说:老师，课前三分钟演讲我可以带稿子吗？我说:可以呀，有些紧张是吗？她重重的点点头，我说:没关系，老师为你认真的态度点赞，我一会儿叫一个会讲的先讲，你跟她学一学，然后你再去讲好吗？女孩高兴的答应了。
第三节改作业发现班里另外一个女孩乘法口算错的特别多，回想她上课的状态，叫起来回答问题，总是不敢说话，果断跟家长打电话，沟通了一下情况。妈妈着急的说:每天在家都背口诀，就是背不过，不知道是不是她教的方法不对还是什么原因，就是学不会，我跟妈妈沟通了方法，又发给她一个视频讲解，短暂的沟通以后，下午女孩就有微妙的变化，她敢主动举手回答问题了，一节课回答了三次，每次都答对了，我立马对他的学习态度进行了肯定，为他的进步感到高兴，送给她了一个红章，他也很高兴。
每个班都有一些学的慢的小蜗牛，他们有他们的速度，他们更需要老师的帮助，用心去帮助他们，希望他们能通过自己的努力取得进步。
