第193篇
如何培养孩子的学习力？我自己的感觉是用生命力托起学习力！
家长用科学的理念，健康的生活方式，以身作则的做法来影响和示范，而不是简单的说教。家长要真正的信任孩子、悦纳孩子、发自内心的欣赏孩子，在孩子有需要的时候给到支持和帮助。
最高学习效率=积极的身心状态X科学的方法。将孩子的状态调到一个积极开心的状态，没有人愿意哭着去干活，你说是不是呢？
家长先把自己的情绪调整好，幸福的孩子要有一个情绪稳定的妈妈，不是没有事情发生，而是有事妈妈能不着急、稳定。父母的生命状态决定了孩子未来生活的状态，我们要要孩子过快乐的人生，我们就要知足、感恩、善解、包容，我们自己是一个君子的状态，利他后利己，让自己的心性调整到纯净无私，那么，我们对孩子的包容性，接纳性就会更高。孩子好了，不是你的面子，孩子不好，也不是你的丢人，出现问题不是问题，如何解决才是问题。
生活中每天都会出现温柔。问题是山，心性是水，当你的心性高了，出现问题你就能hold住，我们既要看到问题，也要寻找办法，同时积极的去面对和解决。真正让孩子从父母身上学习到生活的智慧，学习到生命动力是最高的级别。我喜欢什么？我擅长什么？我能为这个世界做什么？所以学习力就是生命力系统、家庭动力系统和学习力系统的整合；生命的本质就是终身成长，成长是生命最大的财富，成长是生命唯一的财富，除了成长生命一无所有，除了成长生命一无是处。
家庭教育就是发现、唤醒、培育，助力孩子去实现他的幸福人生。想让孩子快速成长，有六大要素：
1、有伟大、无私、美好的梦想；
2、有优秀的老师，也包括优秀的家长；
3、遇事力求智慧内求，而不是向外求。想要孩子真正的学习好，是培养孩子的能力，而不是寄托于好学校，不是寄托于好老师，而是和老师和学校一起来形成合力；
4、要有好的圈子，有人文和自然的环境；
5、要让孩子有超常的经历和体验；
6、坚持就是胜利，孩子的成长不放假，家长的陪伴无极限，用家长的爱、用先进的理念、用科学的做法、用好的生活态度、用好的语言，用家长所呈现出来的一切美好，去陪伴孩子，孩子自然可以感受到。
再陪伴孩子成长的过程中，我们每个家长都要有欣赏力，欣赏和赞赏是人际关系中回报最高的投资；我们送出去什么就会收获什么，我们给出去什么也会得到什么。欣赏自己今天比昨天好；欣赏他人，包括欣赏自己的家人；欣赏团队，包括欣赏自己的家庭、自己的班级、自己的学校，看见即美好。看见这些美好，就把它变成自己行动的指南。
欣赏的时候，针对细节越具体越好，赞美对方最近的变化，赞赏对方做的事儿，做事的态度，如果孩子不愿意做，又逼着自己完成，那更要看见孩子的好，孩子不愿意做，还完成了，那一定有他想要的更多的美好，我们把这份看见的美好反馈给孩子，让他看到自己的付出和坚持。我们也可以借第三者来赞美孩子，也可以借公众的赞美来给孩子赋能。
用生活化的方式让孩子在玩中学，在科学的指导下，量化、规律化、系统化，让学习变得有趣好玩，同时还具有挑战和好奇。每天进步一点点，每天去点燃孩子和自己的生活热情，在我们的互动中，互相的帮助，互相的激励，彼此来赋能，养好孩子是每一个父母对这个社会最大的贡献，也是最深的受益，我们一起走在父母认知觉醒的路上，陪伴孩子、成就自己、培育自己，让每个人都能够享受到学习的乐趣，终身成长的魅力。
感恩遇见郝校长，也感恩遇见这么多爱学习的家长，虽然我是个奶奶级别的人，终身学习是我的选择，我也会去践行落地。
