《随园诗话》通注(7·47)

【原书卷七·四七】

原著:袁 枚  注释:陈 立

无题之诗,天籁也;有题之诗,人籁也。天籁易工,人籁难工。《三百篇》《古诗十九首》,皆无题之作,后人取其诗中首面之一二字为题,遂独绝千古。汉、以下,有题方有诗,性情渐。至唐人有五言八韵之试帖,限以格律,而性情愈远;且有“赋得”等名目,以诗为诗,犹之以水洗水,更无意味。从此,诗之道每况愈下矣。余幼有句云:“花如有子非真色,诗到无题是化工。”略见大意。

天籁,音tiānlài,自然界的声音,物自然而然发出的声音。如风声、鸟声、流水声等。也指诗文天然浑成得自然之趣。详见《<随园诗话>通注(4·65)》。

人籁,音rén lài,释义:1、人吹箫所发出的音响。籁,古代管乐器。一说即排箫。《庄子·齐物论》:“地簌则众窍是已,人簌则比竹(比竹:排列在一起的竹管,指排箫)是已,敢问天簌。”2、泛指人发出的声音。3、指人力精工制作的作品。

《三百篇》,即《诗经》。

《古诗十九首》,是汉代文人创作、并被南朝萧统选录编入《文选》的十九首诗的统称。这十九首诗习惯上以句首标题,依次为:《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》《明月何皎皎》。《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志,深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期,追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦,抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。全诗语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格,刘勰在《文心雕龙》中称为“五言之冠冕”。

魏,指魏国(220—266),三国时期割据政权之一,后世史家多称曹魏,由于之后的北魏被称作“后魏”,故曹魏也称为“前魏”或者“先魏”,是三国之中最强大的国家。东汉末年,天下大乱,群雄逐鹿,曹操在军阀混战中,势力逐渐增强,并且控制了东汉朝廷,为曹魏的建立奠定了基础。曹操受封魏公时,治所在东汉时期魏郡所在地的邺,因此汉献帝封他为“魏公”,之后又将他晋升为“魏王”,因此其子曹丕承袭曹操的魏王爵位之后,建国号为“魏”。延康元年(220),曹丕逼迫汉献帝禅让,正式取代汉王朝,建立曹魏,定都洛阳,至泰始元年十二月丙寅日(266年2月8日),司马炎篡魏,改国号为晋,曹魏灭亡。

漓,音lí,浅薄;浇薄。如:漓俗(浮薄的风俗);漓滑(浮薄狡诈);漓薄(酒不浓;浮薄);漓漓拉拉(形容液体不断滴落)。

五言八韵,一种诗体,也被称为“赋得体”,因其常在题目前冠以“赋得”二字而得名。这种诗体起源于唐代,多为五言六韵或八韵的排律,受“帖经”和“试帖”的影响而产生,主要用于科举考试。五言八韵诗在形式上与五言律诗完全一致,每句五个字,通常由八句组成。其特殊之处在于创作环境与要求:考生必须在考场上限时完成,题目由考官命题并限定所用韵部。诗人必须围绕题目内容进行创作,严格遵守格律要求。五言八韵诗在唐代被固定为科举考试内容之一,此后在北宋、南宋以及辽、金两朝都曾沿用。然而,元、明两朝不试诗,清初沿袭明制,专以八股时文取士。至乾隆二十二年(1757),清政府对考试科目进行大规模调整,取消表文写作,代之以五言八韵唐律,这一改革对清代文学与文化产生了深刻影响。

赋得,音fù de,凡摘取古人成句为题之诗,题首多冠以“赋得”二字。南朝·梁元帝即已有《赋得兰泽多芳草》一诗。科举时代之试帖诗,因诗题多取成句,故题前均冠以“赋得”二字。同样也应用于应制之作及诗人集会分题。后遂将“赋得”实用为一种诗体,即景赋诗者亦往往以“赋得”为题。

有子,音yǒu zǐ,在此意思是结籽。“花如有子非真色”,意思是花儿已经结籽了,则已经不是花朵本真的颜色了。

化工,音huà gōng,在文言文中的释义:1、指自然的造化者。汉·贾谊《鵩鸟赋》:“且夫天地为炉兮,造化为工。”唐·元稹《春蝉》诗:“我自东归日,猒苦春鸟声。作诗怜化工,不遣春蝉生。”元·元淮《立春日赏红梅之作》诗:“应是化工嫌粉瘦,故将颜色助花娇.”清·王士禛《渔洋诗话》卷上:“余因思《诗》三百篇,真如化工之肖物。”2、自然形成的工巧。明·李贽《杂说》:“《拜月》《西厢》,化工也;《琵琶》,画工也。夫所谓画工者,以其能夺天地之化工,而其孰知天地之无工乎?”清·陈廷焯《白雨斋词话》卷七:“方回(元代诗人)笔墨之妙,真乃一片化工。”

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