重新梳理了自己学习英语的经历。学习任何时候都不晚，持续的学习才能看到自己的进步。

初中

我的小学是没有英语可学的。现在有的小孩，学前可能都沉浸式英语学习了。

我的英语初体验，得追溯回初一那年的暑假，我们班一同学跑来让我和她一起去上英语暑假班，我当时问我妈要了钱，就跟着她糊里糊涂去了。

这类班，小孩子，本来就是图和大家一起玩，并没有什么学习目标。但之后，我的人生中的几个重要选择，自此再也没有离开过英语。那是当时只有十一二岁的我，是万万没有想到的。我得感谢我那同学。

至于当时学到什么，完全不记得，只记得那个夏天真热，吃过午饭，走在去往暑假班的柏油路上，更热了。

还记得那个假期大部分时间都在那个暑假班，一度还挺后悔，没时间玩。又记得，有一天下午我们翘课了，顶着个大太阳，跑去另一同学家里，在她家院门外站了很久，也喊了很久。

英语中有个单词，叫 Courtyard, 就是指这种四周围墙围起来，有个带大锁的门的这种院子。小时候我们家就是这样，总是常常怀念。

美国的房子，基本上都是前院加后院，前院开阔，后院可加围栏 (Fence)，一般是木制，这样的院子叫 Yard.

回来继续说我的这段经历。

初二开学时，我们新加了英语课，不晓得什么原因，每次考试我的英语成绩都名列前茅，有时竟是满分，那时有多爱100分呀。

坦白说，那个暑假班当时根本没有认真学，每天就是浑浑噩噩地玩。也许，估计，就因为那么一丁点的懵懂英语，助力了我后来学习英语的速度。

初中时的英语，课堂测验频繁地让人吃不消，考单词，我没记错的话，应是每堂必考。老师特别爱考那些忒长的单词，比如 banana(香蕉), elephant(大象), pronunciation(发音)。

除了课堂测验，就是课堂对话，一男同学，一女同学，站起来，读：

- How are you?
- Fine. And you?

之后的生活和工作中，我再也没用过 Fine. Any you? 我们当时学的是英式英语，美式英语通常会回答，
- I am good. 我喜欢说 Good 简单一些。

那时我能见到的英语人名都来自英语课本，有 Tom, Mary, Lucy ... 并没有其他课外英文原著资源。后来，我真的在美国见到真人 Tom 和 Mary (还是一对夫妇)，也了解到每个时代美国人给孩子起名字有一些普遍性。

换句话说，你大概可以通过名字来判断这个人的出生年代（个人拙见）。

因为当时英语成绩持续地好，老师就指派我为英语科代表，领作业，发作业，黑板上抄题等等一系列杂活。这可是很骄傲的事情。

小学迈入初中，那是一个更为广阔的天地，成绩的竞争也更为激烈。虽然我小学成绩也好，但到了初中，一时半会并不拔尖。初中阶段，记得好像也就是前10名。

学生时代，老师的认可，那真是天大的鼓舞，比现在的红包管用，属于正向激励，而这份鼓舞真是能改变一个人的一生。那时候上学，学校环境也很单纯，就是论谁成绩好。

高中

初中英语成绩的稳定性，或许给了我无比的激励和自信心，加上进了高中后，脑袋稍微也开化了，综合成绩排名成了我们班尖子生，年级排名就没那么幸运了，哈哈。确实有一些同学更善于动脑筋，再加上勤奋，那成绩一定是节节高。

后来我就在想，学生时代自己的学习体会，有些知识我并没有找到乐趣，比如化学，刚开始学觉得还挺有意思，后来就完全没有兴趣了；而有些我就发现很有趣，解几何题过程变成了一种探索，这部分知识我就掌握的很牢固。

那时候，一些同学觉得英语不好学，应该是没有发现其中的乐趣，加之那个年龄阶段玩心都很重。

后来，听我一老同学讲，我们高中时的英语老师，晚饭后，免费为班上几个同学补习英语，多好的老师。老师姓段，有着一张白皙秀丽的脸，语法讲得甚是透彻。

英语对我们来说，作为一名外语，学得好与坏，是和语文水平紧密相关。

举个例子，有效提高英语水平，需要大量阅读英文原著，当阅读时，你的脑子其实根据上下文，在做"同时翻译"，读懂，并不完全依赖于你认识所有英语单词。

假设你的知识储备里没有中文词汇，那理解就会比较困难。不能理解，就失去了阅读的乐趣，那就更谈不上学习英语词汇。

另外，有了相关中文，才能领会语言的魅力。

简单例子，下楼梯时，中文说，“小心！” 对应英文是，“Watch your steps.” 直译就会变成 “注意你的脚步”，听上去很奇怪。

是不是很有趣？

就这样，英语成绩的持续突出，一直延续到高考。以至于后来，大家不知道选什么专业时，我当时就单纯地想，

- 既然英语成绩好，那就选英语专业吧。
- 好像很多国家都讲英语，那以后出去玩，也不至于成哑巴。

大学

本科读了四年英语，我们专业全名叫 English Literature (英语文学)。

毕业后，English Native Speakers (英语母语人士) 问我，我喜欢哪些英语古典书籍，很丢脸，我一个也说不出来，因为大学时，图书馆有原著，但我并没有完整读完，简介倒是读了不少。

大学时，过了专业4级和8级，也算没留下这块遗憾。据说，我们系专业八级过关率超过90%，我并没有去核实过。

因为没好好读书，所以成绩并不好，就是比过了好一点。好在是所好大学，又是好大学里的好专业，系里的好多老师都很酷，外教也都很有个性。

大学，绝对是人外有人，天外有天，我们年纪的俩学霸，都在我们宿舍。

我有时想，如果人生可以重新回去上大学，我想自己会更明白地读书，有所思考地读书。

大学四年，没有好好利用那段时间学习，成为我心中的一个缺憾。

但碰到很多好的老师，其中一个老师，对我说，多读书，多思考，才会 “言之有物”。

我一直记得，勉励自己要多读书。

我们校园每周有英语角，总是能碰到其他大学的学友们，不辞辛苦来练习口语。英语单词 Campus 专指大学校园。

“厚脸皮”的学友们，站在高高的花坛边沿，借着图书馆微弱的光，高谈阔论。乌鸦鸦一群人，英语声此起彼伏，那就是当时练口语的热情，也多亏了那几年无论寒暑下雨和舍友们去每周四晚上的英语角，所以并不惧怕开口说英语。

从英语角回去宿舍的路上，我们总是在讨论谁谁谁的英语好。学英语的人，对发音的准确和标准很是执着，教我们这门课的老师，每次上课，站在你桌子前，盯着你的嘴巴和舌头，直到你把那个音发对了。

这也是为什么语言专业的班，人数都很少，45分钟一堂课，老师一个个盯下来，每个人也分不到多少时间。

我们专业学费是其他专业的两倍，上课要用电脑，耳机，话筒，音响，外加拖鞋，哈哈。

毕业以后

在接下来的职业生涯中，我就一直没放弃过英语，也有幸，能一直呆在外资企业，英语作为工作语言，保持持续学习英语的习惯。

时代的步伐和每个人的人生之路息息相关。英语在我的生活和工作中，扮演了很重要的角色，所以我一直都很庆幸当初大学专业的选择。但也有很多认识的人，比自己晚出生几年，后悔选了这门专业。

对我来说，英语，给了我一个看世界的窗口，让我看到其他不一样的文明，不一样的文化。因为这个窗口，我能够站在一个更加广阔的角度，多维度来看待自己所处的这个时代。

也因为英语，在自己的人生旅途中，我能有底气独自出国读书，出差，旅游。

大学毕业时没能继续读研的遗憾，加之大学时并没有花时间好好读书，后来我就开始存钱，申请美国的大学能够继续读书。

工作和经历给了我新的思考，这次，我没有纠结学什么专业，而是很清楚的根据专业来择校。

曾听到很多对英语专业的质疑声。的确，英语只是一门语言，同中文，同其他语言，没什么两样。我后来的所有工作，英语也只是作为一个工具，其他职业技能才是立足职场的必需。

多会一门外语，多一个选择，如同一把钥匙，能扩展知识和认知的维度，这就不仅仅只是一门语言。

虽然我现在居住在英语为母语的美国，交流没有问题，讨论复杂问题也难不倒我，但依然会有各种口音，各种俚语，时间累积的文化，这些都能够激励我持续学习。