下午工作室召开了课题研究推进会，结束后回办公室录入剩下的教研活动材料。回家，接娃，吃饭，接着批改了几本作文、一套试卷，备了两课，时间就已经到了半夜。
这不，翻过十二点就是周五了，一周就这样结束了。不是老爱和时间较劲，而是它一点都不懂得体谅。
这个单元的考题能力层级有点高，整体偏难，可是班级里已经有部分孩子能够稳定在95分以上了。稳定的优秀率目前值得可喜！当然，难度上来，有些孩子就挂不上及格线了，大面积的学困生是这个班级难带的主要原因。所以，不能只看分数，只看结果，也要学会挖掘每一个孩子的闪光点。比如，邦泽本单元的作文写得出奇的好，明天准备读一读，抓住一切机会表扬和鼓励。也有部分孩子，不论卷子难易，分数都能稳定在同一个范围，遇强则强，遇弱则弱，真是有意思！
上午粗略地看了一下其他班的答题情况，也都不太理想！三年级本就是个过渡阶段，这样出题，得把孩子、老师、家长都整崩溃。编教材和出试题的不是一路人，这可能是教学中最令人无奈的bug。
一点疲惫，还有一点沮丧！好好睡一觉，翻过这一页，和孩子们一起再努力！
