女儿进入执拗敏感期，她最近的表现：我要自己做的事情，你们帮我做了就不行，我要你们做之前的模样，比如：今晚要喝水，我就自然的拧开瓶盖递给她，她就开始“发作了”！“我要自己打开！”、“我要之前的！”因为家人都在场，你一言、我一语的开始指挥。这样的场合，我们要保持立场，不能随便受到周围人语言的影响。首先对我的行为道歉：对不起，没有经过你的允许就打开瓶盖。她不接受，情绪还是很大，我开始讲道理，发现这个时候道理是没有任何意义的，对于3岁的孩子没有道理可讲，其次这个场合也不适合讲道理。我采取了第三种办法，我已女儿协商，我们可以出去聊一聊吗？她同意了，出去后，孩子说的第一句话：妈妈对不起。她在为自己刚才“执拗”的行为道歉，我被孩子的道歉提醒，在外人面前，是不适合处理孩子情绪的，她虽然小，却也是需要自尊和尊重的，不如找到一个安静的地方，2个人把话说开，让她的情绪真正释放，同时，永远不要把孩子当成孩子，因为在她的内心，她是把事情看的更通透的，孩子明白我们说话的意思。另外在人多的时候，事情发展的进度就先放置一边，这个时候就抱一抱孩子，让他们安静下来，再处理事情效果会事半功倍。
执拗敏感期，它发生于出生后2岁到4岁，表现为事事得依着他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。对自己不想做的事情，不会配合，经常出现你让他向东，他偏向西的表现，此阶段是孩子性格与判断力的创建阶段，他们不再想被家长控制，希望有自己的决定权，事事喜欢亲力亲为，他们喜欢做事的过程，不重视结果的呈现。建议家长放手让孩子自己去体验结果，我们只做好开始前有细节的示范工作即可，孩子遇到困难，只给予适当的指导点拨，不替代解决整个事件，给予孩子足够的耐心，不催促，不打断，就是帮助这个时期良好发展的有效手段。
