研修共同体个人总结
滦镇街道泉子头初中 杨艳茹
自去年7月参加长安区首届“名师+研修共同体”，至今已有一年了，这一年来，的确很忙，但也过得很充实。可以说喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。为了加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己，更好地开展以后的工作，现从以下方面做总结：
一、加入优秀团队，学习优秀品质。
宋朝辉名师+研修共同体里18位成员都是长安区各个学校的骨干精英，与这些人优秀的人在一起，真的很荣幸，他们身上有许多值得我学习的地方。这一年来，我们共同体搞过无数次活动，送教下乡、教学研讨、专家报告、培训讲座等等，大家都能克服一切困难，积极参加。每参加完活动也都能认真完成各项任务，团队们成员积极向上、认真勤奋、乐于奉献、团结一致、钻研教学、互帮互助,这些品质都深深的影响着我，值得我好好学习。
二、不断学习，提升自我。
只有学习，才能不断进步和成长，这一年来，在宋老师的督促和带领下，在同行们的陪伴和影响下，我也被熏陶的认真学习起来。
1.自主学习。为了让自己更好地服务于课堂，我根据自己的专业和自身面临的问题，进行学习，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记，并撰写读后感。
2.勤思多问。教学中我经常思考如何把课上的生动有趣，怎么能够吸引学生，为备一节课反反复复的打磨，上完后反思上节课存在的问题，然后及时调整教学方法。有什么困惑或是不懂的及时向有经验的老师请教。不断积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
三、潜心教研，共同成长。
我在教学中不断学习，不断研究，积极参加区、市、省级的课题研究，2018年主持的区级课题《中学语文阅读教学问题设计的研究与实践》2020年10月顺利结题。参加市级小课题《在阅读教学中发挥学生主体作用实践研究》，经过一年的努力，现已完成了过程性资料，等待结题。2020年又加入了由省级名师宋朝辉老师主持的省级规划课题《通过初中古诗文教学传承中华优秀传统文化的策略研究》，目前正在研究中。2021年在长安区首届“宋朝辉名师+研修共同体”的带领下，积极参加研修体的各种活动 ，5月份参与的“送教下乡”示范观摩课《一棵小桃树》，受到师生一致好评。这一年来，我还撰写了两篇教学设计、两篇教学反思、几篇读后感和一篇论文，在研修的过程中，自身也不断成长。
四、今后努力的方向
1.加强自身基本功的训练，锤炼自己的课堂语言，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2.多向有经验的教师学习，学习他们的上课技巧和教学上的优点。
3.采用多种教学手段和方法吸引学生的注意，激发学生的学习的兴趣，进一步提高学生的学习成绩。
4.在教研上多下功夫，努力使自己在原有的基础上有更大的进步。
在今后的研修学习中，我将继续努力学习，把自己的教学工作做得更好，使自己变得越来越优秀！
虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“教学路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
