今天上午，小妹从外面回来后就一直想再看看电视，一家人都在呼喊她：小妹小妹快去写作业啦，赶紧去把校内作业完成呀，明天没有时间了。她依旧是磨磨唧唧，挪不动脚步。我也想催促她，话刚到嘴边便咽了下去。
“我很欣赏那些能喜欢主动积极完成作业的孩子，哇，我相信我们家欣宝也是能积极完成作业的。”说完我便走上去想把她牵到书房写作业，没想到哦，乖乖跟着我进来了。打开书包，把她的书作业都拿了出来。语文作业是阅读书本的2-8页，她乖乖地坐在书桌旁开始认读。“哇，欣宝好棒，边读边把这些字在本子上写一遍，印象会更深刻哦，学霸就是这样做的哦！”她上小学前，可是信誓旦旦说要努力做个学霸。嗯，她又照做了。语文作业迅速完成…“我就是欣赏像欣宝这样能迅速完成作业的孩子”又一句表扬让她心里美滋滋。这下开始数学作业了，内容是要熟悉1-5数字的标准写法。想到之前教她写数字，她写完了拿给我看，我就直接指出了那些写的不好看的数字，并让她擦了重新写，都有点不情愿。什么本子都要擦烂了，我实在是写不好了……一系列想偷懒的理由借口都来了。然而今天在看完她在田字格里把数字写完后，我先用铅笔把写的好看的数字打了一个小勾勾✔️。“哇，这几个数字欣宝写的又标准又美观，比教学视频里面的那几个数字还要好看，如果这几个数字这里起笔挨着左边的线，下面能贴着边，左边没有超格就更美观了。”于是便从我手中把本子拿去改正。嗯，这下不好看的数字都变好看了。完美配合，在午饭前完成了所有的校内作业。
看来表扬欣赏的力量还是强大的，看来以后我要多对我们家小妹说：我很欣赏，我很看好。不能像过去那样，说她哪里没有做好。而是换一种欣赏的方式，如果能怎么样，就更好了。以后对我的学生，更要以一种欣赏的眼光去看待，不能老抓着他们的错误和缺点，我要善于发现他们的美并表扬欣赏，拥有一双善于发现美的眼睛。
