多数人为了逃避真正的思考,愿意做任何事情——吕白
今日读了苏霍姆林斯基的给教师的建议之请记住:没有也不可能有抽象的学生。令我最受益匪浅的一句话:教学和教育的技巧和艺术就在于要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中的成功的乐趣。以我的视角来看我的受教育生涯,百分之九十的时间都有应试教育的身影,但可能我想的较多吧,我从小学三,四年级就在想教育真的就是唯分数论的缩影吗?今天非常有幸,我的疑问被充分的解答了,也更坚定了我成为教育工作者的决心。
多数人为了逃避真正的思考,愿意做任何事情——吕白
今日读了苏霍姆林斯基的给教师的建议之请记住:没有也不可能有抽象的学生。令我最受益匪浅的一句话:教学和教育的技巧和艺术就在于要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中的成功的乐趣。以我的视角来看我的受教育生涯,百分之九十的时间都有应试教育的身影,但可能我想的较多吧,我从小学三,四年级就在想教育真的就是唯分数论的缩影吗?今天非常有幸,我的疑问被充分的解答了,也更坚定了我成为教育工作者的决心。