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  • 日记,是一种积累——读《关于教师写日记的建议》有感

    生活就是一部电视剧,剧集与内容好像都不可预测“集”限,不可回放。但是我们可以记录,以记录的形式与亲友分享。教师,一个特定的职业,岁岁年年,...

  • 学无定法,贵在得法——《怎样学习别的教师的经验》读后感

    读完此文,我脑海里就闪出一个词——“相见恨晚”。“怎样学习别的教师的经验”看似是一个非常普通的问题,但文中的答案却是“出乎意料”。我们总以...

  • 《怎样使学生注意力集中》读后感

    俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”注意力是指人的心理活动指向和集中于某...

  • 《谈谈学生的智力生活》读后感

    “我班有几个小孩儿,无论你说什么,他们听不懂,再怎么解释题意,他们好像都没有反应……”,“那个张××同学太厉害了,非常聪明,什么题难不住他...

  • 唤醒学生的尊严美——《怎样把思想同自尊感融为一体》读后感

    “看看别人都会,你怎么就不会呢?”“你就不能在平时多付出一点,多拿出一点儿时间去学习吗?”……当路过某间教室的时候,我们听到类似的提醒也是...

  • “优秀生”是真的喜欢你的课吗?——《争取学生热爱你的学科》读后感

    作为一名教师,我们都希望自己的课堂能够被学生所喜爱,自己所任教的学科能够为学生所热爱。因为与我们“打交道”最多的人是学生,而我们“打交道”的场所...

  • 《兴趣的秘密何在》读后感

    我们常说,兴趣是最好的老师。可见,兴趣在学生的学习过程当中扮演着十分重要的角色。但是如何培养孩子的兴趣?怎样让孩子对我们的课堂感兴趣?正如...

  • 抓住阅读,培优扶困——《阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段》读后感

    如果你遇到一个有才华的人,应当问他读的是什么书。 ——美国作家爱默生 最近所读的每篇文章,几乎都提到了关于阅读的重要...

  • 培养观察习惯,获得学习助力——《教给学生观察》读后感

    《教给学生观察》,咋一看到这个题目的时候,我的想法很简单,就是应该教会学生如何去观察,通过观察可以让学生学得更好,写作更出彩。但是,再读后...