怎样为孩子们创设阅读环境呢?家里设阅读角,定期或者重要节日和孩子们购置书。书本放在孩子能够得到的地方;家长少刷手机,每天也读几页。
低段:亲子共读,读完演一演。
中段:每周固定“家庭阅读时间”,全家安静看书。
高段:允许批注、摘抄,建议孩子挑选一个摘抄本,但别强制。
孩子看到家长在读,比听一百遍“快去读书”都管用。

怎样为孩子们创设阅读环境呢?家里设阅读角,定期或者重要节日和孩子们购置书。书本放在孩子能够得到的地方;家长少刷手机,每天也读几页。
低段:亲子共读,读完演一演。
中段:每周固定“家庭阅读时间”,全家安静看书。
高段:允许批注、摘抄,建议孩子挑选一个摘抄本,但别强制。
孩子看到家长在读,比听一百遍“快去读书”都管用。