从想看书，到开始听书，听书到慢慢看书。短短一句话，不知道用了多少年才静下心来看书。机缘巧合在樊登读书APP里看到读书生产力特训营，同时眼球也被标语“连接更强的书友，成为更牛的自己”吸引住。又刚好遇到疫情期，必须宅在家里，正好是提升自我的好时机。自己也深知阅读是人类反脆弱的强大武器，于是果断下单报名参加特训营。   自2月19日报名后，确认学习的十本书籍后名单。便找来书籍开始阅读，在3月16日开营前，已经把十本书籍读完一遍。3月17日至18日两天，开始阅读第一本书《终生成长》，阅读完每天指定的书籍内容后，需要写300-500字文章，以输出的形式打卡。   回顾《终生成长》书籍的内容，人的思维模式分为固定型思维模式和成长型思维模式。固定型思维的人在乎别人的看法，遇到挫折容易放弃，失败后找借口或责备他人。成长型思维的人不在乎别人看法，关注自己的成长，认为通过学习和努力可以提高自身的能力。   然而，我们每个人体内都并存这两种思维模式，这就需要我们接受他，观察他，但不做评价。给他命名一个名字来提醒自己；每当他出现时就用成长型思维模式的方法教育他，带他一起踏上成长之路。   3月20日至21日两天，阅读《读懂一本书》。告诉我们每本好书都有一个使命，想把一本书读薄，就要有大局观。阅读完书籍后，需要咱们以讲书、写文章作为学习的输出方式。   3月23日至24日两天，阅读《掌控习惯》。书中提到使用正确的方法养成良好习惯的整个过程中不会感到很困难或需要用意志力坚持，通过每天自主的去重复，从而行程习惯。樊登读书就是一个帮助人们养成阅读习惯的APP，使读书和学习，变得简单易行并令人愉悦，久而久之，就养成学习的好习惯。   3月26日至27日两天，阅读《幸福的方法》。四个汉堡，四种类型人生：第一种忙碌奔波型，承受现在的痛苦，只为追求未来的快乐；第二种乐享主义型，及时行乐，逃避痛苦；第三种虚无主义型，对现状与未来都没有任何期望；第四种幸福型，享受当下之事，也可获得满意未来。   3月29日至30日，阅读《亲密关系》。四个阶段：月晕现象、幻灭、内省和启示。月晕现象在刚开始会觉得对方很棒，终于找的这个人的感觉；幻灭阶段则是之前想象美好的事物没有出现，反而需要面对很多糟糕的事情,同时也会意识到自己的错误；内省阶段则会让自己了解个人问题和亲密关系问题的本质;启示是一个特别神秘的东西，它会突然出现，让人感受到爱意流动的感觉，这就获得启示。   4月1日至2日，阅读《可复制的领导力》。书里第一章就讲领导力人人都能学会，每个人都具备领导力。樊老师明确提出，“执行力是一个伪概念”，员工的执行力等于领导的领导力。领导力的核心驱动力是尊重与信任，这就解决了管理的难题。管理者三种角色：领导者、管理者和执行者，其中领导者角色需要多营造氛围，借助他人来完成目标。在工作中，做出积极的正面反馈，是营造团队和谐氛围的不二法门。   4月4日至5日，阅读《低风险创业》。首先得找到一个真正的社会问题即痛点，设计反脆弱的商业结构，其特点是成本有底线，收益无上限。脆弱的商业结构则是成本无底线，收益有上限。拥有一个属于自己并可公开的秘密，组建生物态创业团队、打磨产品、让客户带来客户、实现指数型增长，这是件极其复杂的事情。低风险创业，并不意味着是件简单的事。   4月7日至8日，阅读《高效演讲》。所有好的演讲都是由这三个部分构成：坡道、发现和甜点。坡道是演讲开头的部分，用一句话吸引住观众的兴趣，紧接着是路线图把听众带入演讲流程。演讲结构的中间部分，三个发现要点，即准备给观众明白的三件事，即用自己的话表达出听众的思想，让听众发现自己，与听众产生真实的共鸣。甜点就是一种完美收尾，让听众记住你的演讲并做出反应和行动。   4月10日至11日，《贫穷的本质》第一部分，从饥饿、健康、教育、生育四个角度切入，分析我们对穷人的误解，只有了解贫困人群的生活，才能更深刻地理解贫穷；第二部分，贫困人群遭遇的困难，为什么富人思维在贫穷的世界里作用有限。第三部分，探讨如何走出贫穷。   4月13日至14日阅读《先发影响力》，学会利用注意力先发制人。性和暴力(危险)的暗示最能打开人大脑中引起注意力的“开关”。明显的性刺激能把人的注意力转移过来；暴力以及它对安全的威胁，始终能够吸引人类的注意力。吸引注意力的同时还要保持注意力，有三种方法：与自己有关、未完待续和谜之力量。   今天4月17日，站在特训营的最后一站，在一起读书的日子即将结束，也会是新的开始。希望大家一起终身成长，每周至少读懂一本好书，掌控阅读的良好习惯，幸福快乐每一天！也能够影响身边更多的朋友一起阅读和学习。