昨天是大寒。这是24个节气中的最后一个，也就是说，冬天即将走向结束，春天不远了。
因为下一个节气就是立春了。
明天就要开始期末考试了，今天晚上的晚自习全班一共到了21名同学，其余的都以各种各样的理由请假。有些同学可能是因为在家备考，而请假不到学校参加晚自习，因为在他们看来，班里有些不学习的同学会影响到他们备考的效率。
但事实上来讲，一个人学习效率的高低与自己是否集中精力有很大关系，跟周围环境的影响并不大。可是有些学生却习惯于把自己成绩的不理想，归结于班里的学习氛围不浓厚纪律较差，却不主动从自身找原因，又因为这个班里确实纪律和学风不是很好，所以家长们也就认可了，孩子回家之后的一面之辞。
昨天班里的家委会主任就向我反映，部分家长跟他私信聊天谈到了，近期班里秩序不是很好，既然影响了孩子们的学习。听到这个消息以后，我第一反应就是看到家长们对自己孩子的学习非常的关心，这是一个好现象，有了他们的支持，对下一步班级学风的整顿有很大的帮助。
班里确实存在一些不愿学习的学生，倒不是因为他们不想学，而是因为初一初二的时候太晚落下来太多，进入初三以后及时想学习，提升成绩也无从下手，又因为缺乏毅力和坚持，他们也无法从头开始弥补自己的知识漏洞，导致新学的知识听不懂，原来的知识又不会，上课的时候要么趴在桌子上睡觉，要么和同学聊天，又或是东张西望做小动作。
对这部分同学，有人给我提建议，把他们放在教室的后排，把班里那些学习好的让你学习的学生放在前排。
他们的建议有道理，可是刚进入初三，我又新接手这个班级，我想还是要给所有同学一个机会，对所有学生要一视同仁，公平对待。特别是教室里的座位，如果简单地按照成绩来排座位的话，对于原本成绩就不好行为，习惯就差的学生更是一个打击，会导致他们破罐子破摔，既不利于班级管理，又损害了教育公平。
初中三年，一定给他们一次坐在教室前排的机会。
我给了他们机会，或许他们也不会有所转变，但是，这次机会一定会给他们带来终身难忘的记忆，让他们知道老师并没有放弃，这些孩子里，哪怕有一名学生内心受到触动而有所启发，我们的教育也是有效果的，从某种意义上说也是成功。
期末考试结束以后，初三的上学期学期生活就结束了。在这个学期里，成绩有所提高，态度有所转变的学生，我会继续给他们机会，给他们帮助，让他们努力遇见更好的自己。那些一如既往对学习没有兴趣，缺乏自律的学生，在下学期，我真的要采取新的措施和教育方法来面对他们。
