如果你家有个女孩，那么恭喜你，你很幸运。女孩是上天赐予父母的宝贝，我们常常用“掌上明珠”、“心肝宝贝”等这些词语形容女孩子，不管是在父母眼中，还是社会眼中，女孩子是要不同的。

现代社会宣传无差别的教养，认为女孩子应该和男孩子教养一个样，其实，这是有失偏颇的，我们更应该继承传统，这也不是守旧，家长千万不要相信看似时髦的理论，特别是西方的那一套，因为我们国情不一样，别人适合吃生牛肉，不见得你也要吃。所以我们还是要根据我们自身的情况来教育我们的孩子。

这篇文章将女孩在成年之前分为了0-2岁、2-5岁、5-10岁、10-14岁、14-18岁五个主要的阶段，并针对这个五个阶段女孩的发展特点、养育重点做了一个分析并提出了一些建议给出了具体可行的方法。

在文章正式开始之前，作者有些话想先送给大家。请给孩子的第一教育是爱，让女孩感受到爱，感受到温暖，感受到尊重是教育的大前提。女孩比男孩更善解人意，也更能受到父母的影响。

那么我们的女孩究竟如何成长的呢？我们父母在她们的成长中应该注意什么呢？下面文章把女孩在未成年的成长过程大致分为五个阶段。

01

第一阶段（0-2岁）

我是否安全——是否被爱

发展特点 

在之前《家有男孩的父母，这是你最不该错过的一篇文章！》就有写到在婴儿时期，男孩和女孩的需求没有什么区别。需要和一个抚育她的人建立特殊的亲密连接，这个抚育者往往是母亲，母亲提供他最需要的奶水、安抚和拥抱。父亲这时候会和孩子玩一些让他兴奋的游戏，比如抛高，举高，骑肩上等，这些是母亲一般不会做的，只是可能对于女孩，父亲也会更小心一些。

养育重点：平静而充满爱的及时回应

父母回应方式的重点在于：

1、不要延迟，要及时；

2、承认略高且平稳的声调更容易被婴儿听到；

3、回应的当下，内心不要慌张，表情保持平静与爱。

4、建立安全感，提高情商：在婴儿期反复确认自己悲哀后，孩子将会形成持续一生的安全感。

而父母能及时察觉到宝宝的情绪，也会提升孩子未来对他人情绪的洞察力，情商也会更高。

5、形成平和的性格：宝宝的大脑在千百次“哭闹——被安抚——恢复平静”的过程中，会找到一条从压力通往放松的通道，学会自我安慰的情绪处理技巧，长大后大脑中导致压力的荷尔蒙会更低，专注力更强，身体更健康。

6、切忌焦虑暴躁：面对焦虑暴躁的母亲，男孩会选择逃避并进行自我保护，女孩却会选择更加靠近母亲，试图安慰，与母亲结盟，分担焦虑。这看似是女儿很关心体贴母亲，也确实如此，但是这可能会造成一个令人担心的后果：她们会在交友婚恋中寻找与母亲相似的人；得到过充分爱的孩子会被像母亲一样平和、温暖的朋友、伴侣吸引；而习惯与母亲“结盟”的女孩，则更愿意跟母亲一样焦虑、暴躁、看似需要她去帮助与救赎的渣男在一起。

02

第二阶段（2-5岁）

探索——世界是否是快乐而有趣的地方

这会是最耗父母精力的一个时期，但是做好了，今后也会省事很多。

发展特点

1、更敏感：感受到的情绪更丰富，人际交往更出色，但也更感性，更容易自卑，顾虑更多，而显得胆小；

2、更细致：精细动作上比男孩强，大运动上弱；

3、更爱表达：阅读语言能力更强；

4、性别意识导致的束缚：当女孩意识到男女有别之后，会感觉到媒体外界更在意女孩的外貌，认为女孩就应该安静斯文，这给女孩的成长带来了压力。

教养重点：别把女儿当“女孩”养

1、别把女儿束缚在“斯文”的刻板印象里

学龄前尝试更多体验，接触更多事物的孩子大脑发育得更快，会更聪明也会更快乐。

但可惜的是，当女孩爬上爬下东搞西搞的时候，却常常会比男孩收到更多的阻止，甚至有的家长会说：“没个女孩样！”

我们应该像鼓励男孩一样，鼓励女孩勇敢、坚强。多带孩子接触自然，她的眼睛需要远眺，实力才能更好地发育；她的身体需要在山坡上奔跑，才会更加强壮；而藏在灌木从中的神秘感将大大刺激她的想象力。别剥夺了她去探索大自然的权利和自由。

如果真的想要阻止孩子的探索，也最好用分散注意力或是提供更多的选择方式，而不是粗暴的吼叫。

2、别把女儿束缚在“感性”的对话里

如果你留心观察就会发现，父母对男孩和女孩的说话重点和内容，常常会有很大的不同：

如果是男孩，父母会说：“看，那边有三只兔子。”

如果是女孩，父母会说：“看，那边有好多可爱的小兔子”

如果是男孩，父母会说：“哇！你用10块积木就搭了个大桥。”

如果是女孩，父母会说：“宝贝，你搭的桥真漂亮！”

我们在无意中，更关注男孩的理性感受，多提数字；

更关注女孩的情感体验，在意外表。

这种语言的暗示其实会对孩子产生极大的影响力：男孩会比女孩更喜欢数字和科学，原本就更趋于感性思考的女孩，则会在思考问题时变得更不如男孩客观。

3、别把女儿束缚在花裙子里

这里不是说就不让女孩穿裙子，但裙子常常会成为阻碍女孩自由探索的东西。

孩子在探索期更需要的是，方便跑动，不用担心弄脏弄坏，但依然得体符合年龄的负服装。

过于复杂的服装会令孩子手足无措，只能坐那当“乖乖女”，孩子过多的因为华丽的服装而得到的赞扬，也会令她们越来越在意自己的内心而忽视内心。

03

第三阶段（5-10岁）

与人交往——我能和别人好好相处吗？

发展特点

1、喜欢幻想与假扮的游戏：女孩在游戏中半数时间其实都在商讨分配角色，而在这个过程中，她们会更快的学会合作，会更敏感的遇到有友谊上的问题。

2、比男孩更不会表达“拒绝”：女孩常常被父母更强调要“乖”，而“乖”的延伸暗示就是不要反抗，在家敢反抗父母，出门也不敢反抗别人。

养育重点 

1、帮助女儿学习以下7种友谊技巧：友好、分享、同理、控制攻击欲、道歉、情绪理解以及识别什么样的人值得信任。

在女儿向你求助友谊问题时，不要轻易去直接干涉。先倾听她的感受，然后确认她需要思考学习的是哪一种技巧，用最具体的例子告诉她如何运用这些既能，在接下来的日子，观察她的表现，帮她总结，及时赞赏她的进步。

和她一起商量更多的解决办法，最后告诉她：“你真棒！自己想出了好办法。”

2、做好友谊的榜样

如果你总是乐于主动与别人交谈，在交谈中表现得很开心，那么你的女儿自然会从中学到如何与人交往，以及更享受交往带来的愉快感。

3、帮她说“不”，鼓励她争取自己的权益

在必要的时候，我们更要教授自己的女儿如何态度强硬地表达愤怒：扬起下巴、怒视对方，以坚定的语气说：“我不喜欢这样！”

在教导孩子的时候，我们可以遵循这样的顺序：

替她们做→和她们一起做→看着她们做→让她们自己去做。

04

第四阶段（10-14岁）

了解内心——我应该成为一个怎样的女孩？

发展特点

1、进入青春期：月经初潮，乳房发育会给女孩带来困扰和压力；

2、进入叛逆期：14岁会成为女孩易暴躁的阶段，她开始指导自己不能一直在父母的世界里生活，引发各种看似叛逆，实则是尝试和寻找自身身份的行为；

3、进入新的思考：我想成为一个怎样的女孩？

养育重点

1、提前给她们普及青春期知识

2、倾听她，帮助她发现自己的内心

鼓励地说出自己对生活、对自己的看法，倾听她。如果她说的有道理，允许她试错，让自己成为女儿一个可供争吵、吵闹的对象。

我们不得不接受她现在并不想和你做朋友，她现在的任务，就是脱离你，通过各种叛逆的方式去找到自己，成为自己。

而你如果担心她，最好的方式就是对她多一点尊重和让步，她什么都愿意给你说，才是最大的安全。

3、支持她的爱好，点燃火花

一个女孩若是在青春期拥有一件被家人支持的爱好，会更快乐更自信，更愿意和人群互动，对未来更有冲劲。孩子在做自己喜欢的事中，感受和喜爱最真实的自我，而不是一味停留在早恋、打扮上。

更重要的是，这项爱好会成为孩子未来人生中遭遇挫折压力时的解压方式，甚至有可能成为她的职业。

05

第五阶段（14—18岁）

踏入成人世界——我能对自己负责吗？

发展特点

1、在成人和孩子之间摇摆：上一秒可能还表现得文中承受，下一分钟就会开始轻率自私，爱做重大承诺，却常常忘记遵守。这都是因为十几岁孩子的大脑已经发育完全，但离成人的大脑还差那么一点点。

养育重点

1、不能撒手不管：虽然她们常常表现得像个大人了，但在很多方面，她们需要的还是父母，而不是朋友：比如你仍然要规定她几点回家、知道她和谁在一起在哪里，禁止她喝酒.......

2、要求她们更多的分担与参与家里的事情：比如做家务，洗自己衣物、不再帮她收拾她的烂摊子，以此教会她责任感与独立。

3、未来，对孩子更大的伤害可能是来自虚拟世界

现在网络十分发达，网络世界也是纷繁复杂。社交空间里照片下莫须有的谩骂、手机里的诈骗短信、心怀不轨的网友，孩子会更多地接触网络世界，也同时更容易被网络所伤。

而我们要做的也许是：

（1）安装一个过滤网页的装置，过滤掉那些色情、价值观扭曲的网页。

（2）与孩子保持良好的沟通，了解当下的热点，能够知道当下年轻人都在想什么、看什么、对什么感兴趣，不至于孩子再给你说什么新鲜事情的时候，你却搭不上话。

最后，我想说：对于女孩来说，最大的教养重点就是教她独立，教她明白自己的价值来源，不是来自于别人，而是来源于自己本身。

而比起我们的言传，更重要的是我们的身教和行动：

1、有女儿的父亲记得要爱自己的妻子。

2、有女儿的母亲记得要爱自己的丈夫。