#上午一上完课，大家都请假回家给孩子过六一，要陪伴，要照相，要化妆，要看表演。
m今天也请了假，有了司机，我就不急了。中午吃了饭，休息了一会，自己在孩子脸上化了妆，有点简陋了。
中午回来，没听到平时高兴地叫妈妈的声音，奶奶唠叨他水壶里的水没喝，他默不作声。我叫他，不答应。吃饭了，轮流叫，没反应。一直到吃饭，还是默不作声，低头吃饭。吃完就到沙发上看书，中午刚和同学借回来的查理九世。
我趁着一个人，悄悄地问他原因，死活不说。后来，我说他变了，以前什么都和我说。他才说，反正我是不会告诉你不高兴的原因，我已经和一个朋友说了。我反问，我就一直是你的朋友呀。他说，可你是大人，不能让大人知道。后来，估计问得急了，说是因为不想跳舞，不知道是不是真话。
说起跳舞，对他来说也真是痛苦的一件事，孩子不喜欢，老师每天高强度的训练，有点吃不消。裤子破了，膝盖磨起了皮，心情灰暗。不过也真是孩子，化了妆后还是高兴的在镜子里看来看去。
下午三点到校，一直等到四点半才开始表演。人声鼎沸，大人孩子一锅粥。第三个上场，早早结束了，坐在旁边看。家长也是等了一下午。六点多才放学。老师布置晚上没作业，孩子们高兴地大叫着。
回到家，先吃饭，爸爸布置的数学题不想做，和我磨，算了，不做就不做。想看电视，给我说他们班好几个都在看和他一样的动画片，猪猪侠。我一直说他看的太幼稚，他想证明自己不幼稚。我堵他，你们全都幼稚。缠着看了两集猪猪侠，关了看了一会书，拿手机看照片后就开始玩起小游戏，书就忘了。明天还要早起化妆，所以打发早点睡，结果半个小时候，突然说，妈妈，我好像失眠了，睡不着。
我很急，又不愿生气。耐着性子安慰他，慢慢睡。于是索性和他聊天。他讲到，班里很多同学都有六一礼物，有的是玩具，有的是书，都在班里炫耀自己的玩具多好玩书多好看，可耀武扬威了！为什么我就没有？我问他，炫耀好吗？他说，炫耀不好，但是玩具的确好玩，书也的确好看呀！我竟无言以对。
现在才意识到，孩子开始慢慢受到大环境的影响，好的坏的。如何引导他走正确的方向？我有点不知所措。
谈到六一奖状，他问你觉得我得的优秀少先队员好吗，我说很好呀！他很不满意，想要最好的四好少年，还自嘲地说，估计到小学毕业我也得不上了！我劝过多次，可好像没什么效果，他还是很在乎，真不知道这每天就知道z玩的孩子怎么还想这么多！
