王爱玲中十五焦点第527天分享（2020.1.20）

女儿上小学二年级。有一天放学，女儿跑到我们屋，怯怯地说：“妈妈，很多同学都不喜欢语文老师。”
我猜孩子这句话的背后肯定有内容，询问之下，女儿神情低落地说：
“语文老师偏心，她总叫同桌回答问题，不叫我，我觉得，她不喜欢我！”

孩子的世界，单纯又直白，他们喜欢老师，也更渴望得到老师的认可。

我们都从孩子的年龄过来的，能感受到孩子希望老师喜欢的渴望。孩子对老师印象如何，老师又怎么看待孩子，可能会直接影响孩子的学习态度。

所以，当父母遇到孩子提出这样的问题，父母该如何跟孩子沟通呢？

这个话题，我们从三个方面来讨论；

一:父母如何看待老师偏心的认知很重要。
二、父母用尊重和探讨方式，跟孩子进行交流。
三、父母日常要给孩子更多的肯定和赞美。

一、父母如何看待老师偏心的认知很重要。

前段时间，网络上有一段老师采访的视频，培训机构、初高中等各级各类从教年限不等的10多位老师接受了采访。

当被问到“对学生你会‘偏心’吗？”，老师们的回答也都很真诚。

有的老师表示：“不会偏心，因为偏心学生是能感受到的，这样会影响课堂氛围。”

有的老师表示：“也有过偏心，但必须要克服这种心理，因为对孩子最起码的准则是一视同仁。”

还有老师说：我可能喜欢某个学生的积极活跃，喜欢某个学生的认真努力，喜欢某个孩子的孝敬懂事，但没有完全地特别疼爱某个学生。”

绝大多数老师，都是因为热爱教育事业、喜爱孩子或有教育情怀才选择当老师的。

但老师也是普通人，会有自己的喜好偏爱，所以，无意中对某个孩子多些关注，这是人的本性。当然也会无形之中，忽略一些其他同学。”

总结起来，那就是——绝大多数老师都是抱着一视同仁的态度去对待孩子的。造成老师偏心的，更多的是孩子们不同的表现。

当我们家长明白这一点，也把老师内心的想法传达给孩子，把孩子“老师不喜欢我吧”的担忧，转变成能激励孩子好好表现的动力。

二:  父母有了这样的认知后，用尊重和探讨方式，跟孩子进行交流。

1、看到孩子此刻的感受，并表达出来。

仍然回到文章开头那个例子，孩子说“某某老师不喜欢我，我再也不想上某某老师的课”时，父母不要直接批评和否定孩子，这样就堵死了跟孩子沟通和交谈的大门。父母要理解和感受孩子此刻的感受是什么：失落？受挫？还是生气？苦闷？试着理解孩子的感受。有的家长会说，万一说错了，孩子会不会更生气？不要怕说错，即时我们说错了，孩子也能看到父母企图在理解他们，不会生气，会替我们纠正，说出自己真实的想法和感受。

每个人都渴望被理解和看见，何况是我们最亲爱的孩子。

2、父母要引导孩子说出发生了什么，让他有了这样的感受。

当孩子看到父母愿意去理解他，而不是批评和教育他时，孩子可能就愿意跟父母说的更多。很多时候孩子不愿意说，是父母用“法官式”“教师式”的说教，阻断了孩子述说的愿望。可以用这样的话问孩子：“妈妈相信，肯定发生了什么，才会让你有这样的想法，你能跟妈妈说说吗？”“你这么说，肯定是发生了什么让你难过的事情，你愿意跟妈妈说说吗？”打开孩子的话匣子，才能多了解孩子的心思。孩子诉说的过程，一方面让父母交接孩子，一方面为孩子的情绪找到一个宣泄的出口。很多时候，孩子隭只是为了一吐不快，在说的过程中，情绪出来了，被理解被看到了，问题已经解决了。也或者，在诉说的过程中，孩子能看到之前他看不到的东西，找到了自己解决问题的办法。

3、最后，记得引导孩子想出自己解决问题的办法。

俗话说：“解铃还须系铃人”，当孩子发泄了情绪，父母也挺了孩子的缘由。看到孩子情绪大有好转时，要乘机问孩子：“你希望----”“接下来你想咋解决---”问问孩子自己的期待和打算。从孩子的回应中，看到孩子的真实想法。

也让孩子说说，如果要达到自己的目地，他怎么做比较好呢？没有哪个孩子愿意自暴自弃，要相信孩子都愿意做更好的自己。所以，对于孩子提出的想法和做法，父母要给与更多的支持和肯定。如果父母觉得孩子的方法不妥，可以这样问问孩子：“是什么让你想要这样的方法来解决呢？”“这么做了之后，老师会有不同？”“这是你希望看到的结果吗？”通过这样的问，让孩子对自己的做法有了一个提前的预演，想法变成了可视的东西，孩子可能会重新审视自己的想法和做法。

三、父母日常要给孩子更多的肯定和赞美。

孩子处理人际关系的质量，来自于父母对自己的评价。为什么这么说呢？美国心理学家曾做过一个实验：

他们请妈妈用5词形容自己的孩子。

当妈妈们评价自己的孩子，使用的词汇大部分是温暖、喜悦或充满自豪时，可以预测，这个孩子的人际交往不会差。

当妈妈谈论自己孩子时，充满抱怨贬低和负能量时，孩子在人际交往中，受欢迎的程度就较低。

这个实验的依据是：当一个孩子从父母那里，学会了如何表达爱，接收爱，感知爱，孩子就能学会让“爱”传递和流动，更愿意和人交往。

这个实验告诉我们：缺爱的孩子，也难以建立较好的人际关系。

人生起步之初，想要孩子自信、乐观、大方地去赢得老师的好感，父母就一定要在情感上，多接纳孩子，多给予孩子关心和爱。

一个能尊重老师，团结同伴的孩子，无论智商如何，他的人生都不会太差。

所以，当自己的孩子说老师不喜欢自己时，千万不要忽略这个问题，父母们一定要抓住机会，帮助孩子学会处理和老师的关系。