引子：这世界就像是魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这只白兔体积极其庞大，因此这场戏法要数十亿年才变的出来。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇，然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得非常安适，因此不愿再冒险回脆弱的兔毛顶端。
小时候，你做过类似的事吗？弄坏爸爸的剃须刀，弄乱妈妈的梳妆台，扣下爷爷奶奶老花镜的镜片？每当爸爸妈妈发现我们的作案证据后，总会大声对我们说：“你要听话，不要弄坏东西，给别人添麻烦！”有时还会给我们加一顿“竹笋炒肉”，难道我们做这些事的目的真的是搞破坏吗？并不是，只是我们对这个光怪陆离的世界太好奇了，想要了解其中的秘密。
从小到大，我是一个特别听话的孩子，父母说什么，我就做什么，我会让每个亲戚朋友都夸我是个懂事的小孩，让父母不为我操心，然而我却像是流水线上生产出的产品，经过父母的一道道工序加工成他们想要的“我”，但我心知那并不是“我”。随着不断成长，我越来越发现我丧失了很多东西，其中非常重要的就是好奇心，我把一切当作理所当然，将公式、结论当作和太阳东升西落一样的真理，而当我发现这个事实后，却发现想重拾起它已经很难。
经过全面、冷静思考后，我得出了失去好奇心的三点原因。
首先，也是最重要的一点是我们从小到大被培养出来的“奴性”。在你第一次进入校门前，父母是否告诉过你：“老师怎么说，你就怎么做，别顶嘴。”印象中还有的家长做法更夸张，他们直接跟老师说：“老师，我家孩子要是不服从管教，你就打他，打坏了我赔！”仔细想想，学校岂不是成为老师的一言堂了？或是可把老师比作上帝，老师讲的话就是真理，与上帝相悖的言论就是“异端学说”，而提出的人则会被当众批评，使他受到“看客”的嘲笑，让他不敢再犯“错”。权威的枷锁就这样被学生自己和他人逐渐套牢，不敢有好奇，不想有好奇。
第二点便是勇气。“奴性”形成后，我们就认为好奇是没有意义的，这样想的人越来越多后，我们就不敢有好奇了。人类是群居动物，很少有人愿意“离群”，离群的会被视为异类，大家不愿意和他接触，害怕也被当做异类，因此从众是最好的方式，这样做虽然获得了安全感，但代价却是丧失好奇。
第三点是过高的期望。和前两者不同的是，一些人可能一开始是很努力的，是对事物抱有浓厚兴趣的，不过他们所求过高，每次好奇心都无法被自己的行动满足，因此会失望，没有成就感，长久下去，好奇心会成为使自己失望的东西，也就不会对事物感兴趣了。
那么如何能对我们生活的这个广袤的世界重拾好奇呢？
首先我们可以读一些儿童读物，从孩子的角度看待问题。因为大多数人一生中孩童时期是最具有好奇心的，而且不要将世界上的一切看作理所应当，而是要努力寻求道理，令自己满意，才能有所收获。
第二则是广泛阅读各类学科的书，培养独立思考的能力。知其然并不重要，知其所以然才是读书的真正目的。
第三是多行动。到人群中去，也要到大自然中去，不断地探索这个充满谜团的世界，丰富阅历，这样就能从多个角度看待问题，找到令你兴奋并能产生好奇的部分。
最后，愿你
