2021.09.22
每到假期，布置作业也成了一项技术活。布置机械作业，学生基本是应付差事，布置作文，也是总有雷同，怎样布置比较完成起来比较简单，但是又能引起学生的兴趣的作业呢？
这次中秋假期，我布置了这样的作业：
中秋假期语文作业：
1.练字一张；
2.语文提高小卷一张；（自愿，自己打印着做）
3.①中秋照片片段描写（场景、叙事）；家务照片片段描写（动作）；
②随笔一篇，题目自拟，不少于600字；两个二选一完成；
4.《阳光课堂》一、三单元；
5.带课外书至少三本（健康积极向上，适合初中生看），另准备《艾青诗选》，提前开始整本书阅读，备考中考名著阅读部分。
请家长督促学生完成作业，控制电子产品使用时间。
其中第三项作业我进行了创新，现在的学生放假回家，玩手机是避免不了的了。那何不引导他们正确的使用一下手机呢？手机并不是只有玩游戏和闲聊。我让他们回家，下载WPS或者腾讯文档，用手机记录自己做家务的瞬间和庆祝中秋佳节的团圆瞬间，进行场景和动作描写的片段训练。以此来让他们参与家庭劳动，感恩父母，也是增进亲人之间的感情交流，了解中国的传统文化，还进行了对审美的渗透，以及作文的训练，更让他们学会一项手机上可用性很强的软件。
同学们积极性也很高，一个个都成了摄影大师、美食家，甚至有的同学学会了怎么编辑文档后，感动、自豪坏了。
兴趣是最好的老师，怎样布置让学生有兴趣的作业，布置有思考、综合实践强的作业，还需要我去思考，去长时间地去尝试。
