这个故事仿佛已经过去很久，仿佛仍然还在继续。就像你若相信这世间的美好，就能够看见彩虹；你若信仰心有灵犀的感情，那么总会有那么一个人站在灯火阑珊处。谨以此文，纪念一位嫁给爱情的女子，纪念世间一段平凡而勇敢的故事。
一 往事
离开N城以来，已多年未见莲姐。暑假，女儿嚷嚷着想回外婆家过，而我本打算送她去学画画。于是，网络那头的外婆便提到了G老师。据说，今日的G老师已成为N城甚至省内小有名气的画家。而G老师正是莲姐的丈夫。
认识莲姐的时候，我大概小学五六年级。她是妈妈同事的亲戚，大我七八岁，在师范学校读幼师专业。一双会笑的眼睛，掩藏在弯弯的眉毛和浓密的睫毛下，一笑，嘴角便荡起两个浅浅的梨涡，是个甜美的女孩。又大概是学幼师的缘故，性格也很活泼。我喜欢这位大姐姐，爱听她聊音乐、聊舞蹈、聊学校的各种趣闻，当然少不了有关男孩子的话题。
二 初见
那还是毕业分配的年代，想要留在城里工作，用现在的话说，需要资源，否则按原则分配回户籍所在地。因此，莲姐毕业后没能留在城里，被分到了一所城郊的小学。
莲姐工作后不久，寒假开始了，她邀我去她学校玩。能够离开家住几天，我别提多新鲜了。
在莲姐的学校，我见到了G老师。外表看，他离理想中白马王子（高帅富）的形象相去甚远，个子不高且瘦，戴眼镜，五官甚至有些其貌不扬。然而，G老师的屋子却是另一个世界。墙上挂着各种画稿，素描、油画、水粉，人物、静物、风景……一幅插在瓶中的丁香，在灰蓝的背景下，粉粉白白的一簇簇花束自瓶中伸展开来，如此繁茂、如此热烈、却又如此静寂，仿佛有千言万语要倾诉，却又静寂无声地仅仅只是绽放。桌上散放着五彩的调色板，白色的石膏雕像，各种画册、相片、手稿。谈起绘画和美术，G老师滔滔不绝，从拉斐尔、达芬奇，讲到塞尚、莫奈、梵高……讲完美术，还有音乐，柴可夫斯基《如歌的行板》，再没人比他讲得更动人。可以想象，这所有的一切是怎样俘获莲姐的心的。
三 勇敢的爱
莲姐爱上G老师的事很快遭到亲朋好友的一致反对。理由是，其一：G老师其貌不扬，两人外表不般配；其二：G老师本身前程堪忧，更谈不上帮助莲姐改变工作环境。长辈们从现实角度出发，对莲姐动之以情， 晓之以理，劝说她放弃G老师。甚至为她物色了好几个工作好，外表好的相亲对象。
那时我已经升初中，正是懵懵懂懂的年纪。莲姐与G老师的事情，宛如一部真实版琼瑶言情剧。一个周末的晚上，莲姐来我家住，说是父母给她物色了一个政府公务员，能够帮她调离城郊小学到城里工作。要她与G老师断绝来往。一边是年事已高的父母的殷切期望，一边却又割舍不了与G老师的感情，莲姐很是纠结。夜里，莲姐毫无睡意，躺在被子里向我倾诉着与G老师的种种。黑暗中只有她的眸子闪烁着光芒，那是怎样一双被爱点亮的眼睛啊。
后来，一向温婉柔顺的莲姐冒着亲朋好友的反对，顶着别人异样的眼光，没有选择能够帮她改变工作环境的政府公务员，最终嫁给了G老师。周围的人有的摇头惋惜，有的等着看她如何以悲惨结局收场，而外表柔弱的莲姐却一点也不在乎。
四 又见莲姐
又见莲姐，是在G老师的画室。偌大的画室四壁挂着数幅巨幅国画山水，气势磅礴恢宏，运笔俊逸洒脱，是G老师近年的作品。
刚和G老师结束旅行的莲姐笑着招呼我们，仍是当初那甜美模样，不禁惊叹二十多年岁月竟没有在她身上留下痕迹。
故事的后来是这样的。G老师多年潜心专研，不断提升自己，先是考上中央美院深造，专攻国画山水。后来，才能得到赏识，被调离原来的小学到了市文化馆，现在市内某大学任艺术系主任。也许此刻已没有必要追究莲姐的日子究竟过得如何，因为，只有常年被爱滋润的女子才能够散发出如此光彩吧。你瞧，她那含笑的双眼分明在诉说着无悔呢。
