因特殊原因，得知来参加这次为期五天的送教下乡活动时，已是周六下午！很可惜，没有听上李老师讲得课，对她总体印象是老师们提到她讲课内容里最亮点的一句话：语文老师不读书，简直就是一头猪！
我，为没有一饱耳服而感到有些遗憾，遗憾错过这样的一堂好课！直到下午听她信手拈来背起《三峡》，平时说话处处有风采，感受老师的知识积淀的深厚。包括后面听刘老师、韩老师和奚老师的讲课，感受几位老师授课各有特色、各有千秋，教学环节的种种设计，都体现出了教师的聪明才智。
在这个充满寒气的冬天，听你们授课，就好似“桃李春风一壶酒，”给人如沐春风的感觉。即使身体有些冰冷，但听着你们课堂中洋溢着对教学，对学生的无比热爱，就好似冬日里暖身的一杯温酒，下肚酣然舒畅温润！
库尔勒的刘国霞老师课堂听后心情很舒畅。因为是民族孩子，语文基础之相对薄弱。但她没有着急，实行课堂一言灌的传统课堂模式，而是引导学生层层深入。把对学生来说比较抽象的问题深入浅出，始终让自己成为课堂的引导者、参与者，留给孩子等待的时间，让学生自己来说。她的风采值得我们自我反思！
新师大韩老师的课，也是我比较习喜欢听得绘本课。因为我的儿子喜欢看绘本，甚至一本绘本让我天天晚上读，他也不腻。韩老师绘本课把课堂气氛调动得很轻松，孩子学得很愉快。包括后面让学生自己发言关于对作文的评析，其实也是教会学生自己领悟写作的方法。自始自终体现了课堂中以孩子为主的新课标理念！
奚老师的文言文《伯牙绝弦》，也是把课堂的主人让给了学生，学生才是学习的主人。她的课堂环节设计很新颖，只是孩子因没有接触此文，使得亮点环节没有充分体现出来。但这并不能印象老师的潜能，她的能力我们是肯定的。她的课在最开始让学生根据书下注释自己领会感悟课文，老师只是其中的组织者和引导者。“授人以渔，不如授人以渔”我最深的体会，也就是方法比知识更重要。
听课是作为一名老师必修的课，也是教师成长课，更是自我反思提炼的课。我们要吸取老师课堂中每一环节中的优点，吃透教材，立足学情，自我反思，践行新课标理念，让课堂不止满足于墨守成规。未来的日子还很长，我们要提高自身的语文素养，优化课堂，做一个好学的、博学的和受学生欢迎的语文老师。
