今天吃早饭，小鹭吃饭比较晚，也比较慢，我就跟他说，小孩子都是不喜欢吃热饭，饭一凉吃的就快了。
爸爸接过来说：我给你说一个吃热饭的小妙招。
小鹭立刻说；我不想听。
爸爸没说话，表情尴尬，脸色一下子暗淡了。
我说，咱们来一场此时此刻吧。
刚才，爸爸说了一句，我给你说一个吃热饭的妙招，小鹭就说不想听，我看到爸爸脸一下子暗下来了。
爸爸一定很受伤吧。
小鹭，你是不是觉得我们正在谈论小孩吃不了热饭，爸爸说教你吃热饭的妙招，你觉得爸爸没有和你在一起，也觉得不舒服。
嗯，小鹭说。
所以，你看，你们俩的感受是一样的，你觉得爸爸不理解你想表达的，爸爸也觉得你不理解他，人际关系中是互为镜子的。
哼！你说的是啥呀，你就说一句，你不想听就算了，你不能不让人说话吧。爸爸恼了。
这就是你对孩子的教育！？爸爸愤而离开。
我想是我团体治疗的方法运用还不好，需要继续学习。
爸爸为什么生气了？
我对小鹭说：爸爸接不住，以为我在批评他，他希望我只是单方面地教育你，其实，我觉得你不是对谁都这样，你对老师，对我对别人都没有这样。所以，这是你和他的问题。爸爸担心你在外面也这样，别人说什么是别人的事，不要别人没有体谅你的感受，你就不让人家说话了。
那不会。
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中午，跟梅梅读书，讨论这件事，她说了两点：
1.要看人的状态做“此时此地”，参加团体治疗的人首先需要他是愿意反省的，有成长意愿的 。
2.你说的太多了，说了很多他不想体会的感受，所以他会很烦，阻抗，排斥。
3.糊弄一个人是很容易的，真诚地面对是很难的。还是要看他的状态。
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虽然很难，阻力很大，我还是打算在家庭中践行“此时此地”。因为我不想糊弄，我想更亲密地沟通关系，不想孩子带着面具糊弄讨好他的父亲。
