窗外不时游过几只归鸟，淡的紫色漾满了天际，清寂的校园中，陈明一边向前走，一边温习今日方学的单词，‘曲高和寡’，唯有四散的鸟鸣与其共吟。
我一直目送着那辆与余夕浑然一色的山地车在铅字中穿行，消失在白纸黑字的尽头。直到那间屋子中破窗而出是一只镀了金边的纸飞机，直到我在电光火石间，看到雷震子的双翼。
我不相信我会输给暗处的作祟的命运，我也明白与陈明差之千里。没有他的努力，没有像他一样出口即众人洗耳恭听，更无法挥笔可破题海如云，但我有勇气在或真或假的伤害后，仰望漫天的希望，寻找太阳走过的方向。
‘每天的太阳都是新的。’所以在每一个皎月繁星的夜晚，我都会暗暗埋下一个伏笔，无人知晓，只为了照亮，第二天的祈祷。
陈明这个字里行间的存在，像风一样掠过我的所有幻想，清出现实的皮囊，袭卷我最后挣扎的力量，却也在同时抑制杂念的生长。不过是一个拟出的人物，但把我的意愿割成两面，似峨峨岱宗，把我丢入疾风，犹豫不同人生。
想像他一样，拼出所有的家当在知识的沙场浴血沐光。想像当初的梦想走过古塔越过河界，走到终点也是起点。
为了我的学习，父母不知燃起多少次争吵，不知多少次，我看见小时候的画面，曾经努力的我沦为现在不可靠近的明火。比起落入山崖，还不如一开始就卧在谷底。斩断曾经的盼望，洗尽了积累的渺小的仅剩骄傲，又无意间看见黑白的背后，一个独归的身影和一抹淡紫的浮动的天幕，成为千钧一发的救赎。
于是对未来的渴望垄断了心酸。
于是每时每刻都在暖化着心寒。
于是开始整理血脉中的遗憾。
赤子经过山穷水尽后，终于又看见结点的山，毕竟真正的霞光要等到紫茉莉盛开才能看到，命运永远不会让每个不屈的灵魂无可救药，哪怕猩红的余温逆流涌出在空落的怀抱。
陈明在我身后积热的光，映出了我前路的黑暗的影子，又如无形的屏障，治愈尖锐的伤害，引领我走向在时光中流淌的海。他帮助我攀出，也是我看起来最不可能超越的对手，但我明白，他给我以动力，伴我一路远行。
我又走到下一个明天，走到新的起点，却总是一抬头，在白云或天空上看见一个奋力的存在，引我跑向未来。
总有一天，他会考上念念不忘的清华，听到从远处传入的回响；我也于恍惚中望见了坚持的向往，展开盼望的模样。
明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么。
编者语：
师生共读书目：《花季雨季》
编著：郁秀
内容简介：《花季·雨季》小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泄出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。
如今，让我们这一代孩子再去读这样一本“五个一”工程奖获将作品，他们从中读出了什么呢？或许通过孩子们的感受和向往你们和我们都有值得思考的地方。
我们一起用心聆听孩子心中的声音。
