教学反思第二天(2023.12.27)

            今天上数学课,在21班,讲到分式中先化简带带入你喜欢的x、y的值求出结果时,我讲,这个你喜欢的是巨大的陷阱,现实生活中你喜欢干什么就干什么是绝对自由还是相对自由的呢?——学生说:相对自由。要在不触犯法律和组织纪律的前提下,自由做自己喜欢的事。那在解决这个问题时带入你喜欢的x、y的值,也是有一定限制条件的,必须在分式有意义的条件之下,也就是分母和除数(除式)不能为0。

        以后解决分式之类的题目,都要考虑这个前提条件。我感受到21班同学们听的有意思,听进去了,我上完之后觉得这一点讲的很好,类比的形象,引起学生重视了!下课感觉很开心和很轻松!

        语言,是一种艺术,我需要再修行!

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