冬至到了,春天还会远吗?
吃着冬吃的饺子,品着淡淡的年味,2019已渐行渐远,2020即将到来。
在这辞旧迎新的时节,有必要回顾过去,展望未来。
2019年,感觉太快太快;2019年,收获多多;2019年,重新认识了自我。此时此刻,前行的路径日渐清晰。
过去的一年,是收获的一年。我迎来了几个重要时刻,年初,脱颖而出,荣获中国科技好校长荣誉称号,年终荣获南怀瑾乡村教师奖,年末顺利从全乡参评教师中脱颖而出,即将参加职评答辩环节,同时传来喜讯,妻子荣获马云乡村教师奖。
三年前在北京,曾放出豪言自己要荣获马云乡村教师奖,没想到这个愿望在老婆身上应验了。
2019年,对我来说是至关重要的一年。暑假期间,连续外出培训达半月之余。小班化教学,结识新朋友,重新认识自我,拷问自己的初心,我是谁?我要去向哪里?困扰自己多日的一一迎刃而解。
2019年,也有很多遗憾。团队管理不到位,人事安排不太合理,团队定位不清晰,没有处理好教育教学与社团活动的关系,导致教学成绩下滑严重。
多日的思索,终于在这一刻渐渐明了。
2020年,大方向已定。
前行的路径应是:做一名成长型老师,做一名专家型老师,做一名良师!
日常活动,教育教学,思路不清容易像无头苍蝇一样乱飞乱撞。我首先是一名教师,教师的阵地在课堂,教育的对象是学生。万变不离其宗,首先就要求我能够上好课,上出有效率的课,上出对学生终身发展有帮助的课。
课堂外,还要关注学生,不放弃每一个学生。关注他的日常生活,关注他的成长。做一名成长型的老师,就是要多学习。可以学习书本知识,多读书。可以学习生活知识,即多观察生活,从生活中得到成长,收获经验。成长型老师,离不开点滴记录。每天,即使那么一点点,也要记下来,点滴都是我们的财富。积水成渊,滴水石穿,也是告诉我们这样的道理。
一名专家型的老师,要求我们有扎实的学识,有精湛的授课技能,有自己的专业研究。成为专家型老师,虽然要求高一点,但只要朝着这个方向走,一切皆有可能。
成为一名良师,应是毕生的追求。良师成长的路径,首先要多读书,读的多了,见识才会广。最近就经常有词穷的感觉,这与自己近期读书少有关,书籍是知识的源泉,很多专家的讲座,道理其实都可以从书中得来,读书是最高效的学习。其次还要多交流,三人行必有我师焉,一语惊醒梦中人,捅破窗户纸,这样的话语还有很多。交流,可以使自己的思路更清晰,得以解惑,有时也会使自己有峰回路转,柳暗花明的收获。记录必不可少,好记性不如烂笔头,很多思想的产生思维的顿悟,都发生在一瞬间,如果没有记录下来,那他终究是昙花一现。每日的记录,就是逼迫自己思考,日积月累,为自己积累无数的素材,也是自己最大的财富。分享必不可少,分享是对自己知识的梳理和再总结,每一次分享,其实收获最大的还是自己。压力就是动力,就如鲁迅先生说的,时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。不去挤一挤,人都有惰性,自己的知识是不太会梳理总结的。
在这个寒冷而又温暖的早晨,归溯初心,渐渐明白,我所做的一切,只为我是一名教师,是一名有良知的教师,我的归宿还是课堂与学生,还有需要我的那些人……
2020的曙光已经初现,为了那份初心,继续努力吧!