教师是职业教育者，终生从事教育事业。教师因为学习和研究学习与教育，而成为人生的第二个老师。享受优质教育，完善幸福人生，教师的教育和自身教育，永远是社会不应、也不可低估的精神力量。用好这股力量，打造素质优良的优秀教师团队，举国上下如果这样做，效果会好一点。

    首先，做教育，得有一个正确的思想做引领。优秀教师得拥有正确的教育思想。教师正确的教育思想就是学习的思想、教育的思想。在“学习学习，学会学习”“学习教育，学会教育”上一以贯之地学习和研究，就是优秀教师最应该拥有的教育思想。

    其次，做教育得懂学习、会学习。学习产生教育。没有学习就没有教育。不会学习，肯定不会教育。教育是学习的结果。学习所产生的教育结果是让学习者发生改变。

    第三，做教育，一定要把好教师入门关。“百年大计教育为本，教育大计教师为本”。选拔教师，道和德是保证人、家、国百年、千年不衰的根本首选。在这里，教师的道就是学习。时刻为“学习学习、学会学习”做准备，就是教师的道。教师的德就是教育。时刻为“学习教育、学会教育”做准备，就是教师的德。

    第四，用正确的学习与教育的思想培训教师。培训教师，以前，全国都采用《教育学》《心理学》+相关专业知识这一个模式。今后选择教师，除了考察他的理想和目标，最好还要考察他对《论语》或《真学习与真教育》的认识程度。

    教师就得有教师的思想和认识，教师就得有教师的行为方式。学习学习与教育技能和技巧，拥有足够多学习与教育的经历与经验，这些，都能为教师做好教育打下坚实基础。

    第五，好教师首先是好家长。好家长得有好的生活、生存、生命方面的认识和习惯。好老师也得是好领导。好领导得有好的说话、走路、思想方面的认识和习惯。好教师得“做有用的人，做正确的事”，并养成习惯。

    第六，好教师得珍惜时间，爱护生命。时间是教育和弥补学习创伤的良药。珍惜时间，就是珍惜学习和教育的药物资源。珍惜时间，就是爱护生命的具体体现。

    第七，好教师得有能力创造良好育人环境并实施环境育人。学生学龄阶段，80%有效时间在学校，又80%时间在课堂。教师用最少的时间和精力创造最好的课堂环境，是检验一名教师师德水平的重要标志。

    第八，好教师得有能力凝神聚力，合奏教育新篇章。学校教育，相通和相同是一切教育的主流。做教育，不同学科的老师，运用相通或相同的教育思想、方法和策略，在不同时空里，喊个“一二一”齐步走。教育就会产生不可预料的震撼。

    做教育，教师要处理好如下几种关系：1.教育与成长的关系；2.肉体成长与精神成长的关系；3.教育与教（jiāo)学和教（jiào）学的关系；4.老师与学生的关系；读书与实践的关系；5.科学与人文的关系；6.课内与课外的关系；7.知与行的关系；8.道德与法律的关系；9.自由与民主的关系；10.上学与考学的关系；11.上学、考学与做人的关系。还应该处理好智、情、意的关系，处理好德、智、体的关系，处理好学习、生活和做人的关系。

    具体点说，假如您是教师，我是学生，您这样做我会感到很幸福：

1）本人善学习，心中又时刻装着教育。您善学习，我就不会因为您不学习而产生消极对抗的心理。您心里装着教育，就是装着我，就是装着对我的爱。教育从爱起步，人生离不开爱的教育。教育关注人的未来之路，关注民族未来、国家未来和人类未来。

2）认识人性，了解人生。您应该对人、人性、做人，对成人、成才、成器，对理想、成长、未来等，有一个必要的科学认知。认路，走起来心中才有底，认识和了解，既方便您走自己的人生路，又为指导我把路走好提供了方便。

3）有勇气去改变。名师出高徒。您因人格魅力而形成的榜样带动作用，会引领我走的更高更远。严师也能出高徒，您追求完美的心态和思想不仅能规范自己的行为，还会对我起到很好的激励和鞭策作用。

4）有胸怀去接纳。尊重是一剂医心的良药。做到尊重，您必须有胸怀。您别把自己的意志强加于我。我喜欢接受引导，我喜欢您的包容、接纳和因势利导。

5）有智慧去分析和比较。教育最需要智慧，教育最需要清静淡雅的环境，需要理性的剖析和诱导。“循循善诱”最容易引领我这颗灵魂。