这个四色游戏板是数学盒子里面的教具，另外这个四色游戏版还配有一张具有图案搭配卡片，也就是除了痔疮的玩法，还可以按照规定的模式，让孩子进入操作，之后再自创。
带孩子玩的时候，刚开始很长一段时间是先认识了这个板上的四种颜色。
游戏板放在桌面上，经常自己摆来摆去，但是没有什么特定的要求，让孩子知道用手转动这个圆珠可以调整它的位置。
现在对四种颜色区分已经非常的清晰，可以拿出四色版的对照图标，按照图标上的设计来对号入座。
引导很关键。
我是先引导宝宝看一下图标上的几个颜色，然后咱们按照这个图标上的来移动这些珠子。
为了简单化，我把大体的需要长距离移动的竹子，先调整一下，引导宝宝把需要排在左侧第一列的珠子，能够一步到位的一进去。
小宝，顺利的完成了左侧第一列的排列，这个时候在对着图板看一下，宝宝发现做对了，表情也由先前的疑惑转为了开心。
接着覆盖住左侧第一列和最后两列，只留出第二列给小宝观察，我们要移进去的是哪几种颜色的珠子，小宝比完成第一列的时候速度更快，更有针对性。
所以早教训练陪玩，引导很重要。
在引导的过程中，孩子慢慢的也自己摸索出玩法，完成目标以后对自己的，成果很有信心，还满意。
早教就是这样一个循序渐进的过程。
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