3月11日602数学总结
1.考勤：全班78人，迟到两人，一人因家长有事迟到5分钟。
2.上课情况：今天讲图形的放大和缩小。
3.教学任务完成情况：借助生活实例使学生理解放大和缩小的数学意义，学会怎样用比表示放大和缩小的方法，以及怎么根据一个比去判断是放大还是缩小，不仅学习了新知，又沟通了与比例尺之间的关系，最后练习了将一个图形进行放大和缩小的实际操作。讲练结合，效果良好。
4.作业布置：以动手操作题为主，练习基本图形的放大和缩小。
5.作业完成情况：截止规定时间，80人全部按时提交作业。大多数同学已掌握了图形放大和缩小的方法，但仍有十几个同学不会对平行四边形放大。
6.改进措施：错题多的打回重写，钉钉群里语音指导，对于不会画图的要求再看回放，家长指导画图。
