今天上午在迎宾路小学听了两堂课，分别是易凤老师执教的《观察一瓶水》和陈小兰老师执教的《地球的形状》。下面我将就这两节课提出一些自己的理解和思考。
第一节课是一年级下册的《观察一瓶水》。首先我感触很深的是整堂课老师的语气抑扬顿挫，态度非常亲和，语言很有童趣。一年级的学生课堂纪律和行为习惯都很棒，看得出来，平时老师没少下功夫。另外这个堂课易老师对于时间的把控做的很好，学生们都能够在规定的时间内完成观察和记录。最后，这堂课知识的难度由浅入深，层层递进，每个环节都衔接得很好。这也是非常值得我学习的一点。
第二节课是三年级下册的《地球的形状》。这堂课非常有趣，陈老师利用微课视频和模拟实验带学生穿越回到两千多年前，一起探讨地球的形状，让原本枯燥的科学历史变得生动有趣。陈老师也适时采用了小组演示，我觉得这堂课小组演示是非常必要的，这样能让其他孩子看到小组应该如何合作，也能给学生提供实验的方向。
教学应当是一个将教材读厚再读薄的过程，教师要给学生一杯水，自己要先有一桶水。课前的充分准备是保障教学质量的关键，今天听了两位老师的课，深深感受到他们在课前所做的准备是非常充实的。
