1、孩子出现这个问题，跟我有什么关系？
孩子上小学前，会有“学前班”，其实家长还是很有必要上一个“学前班”的，通过学习，可以帮助我们打开一扇窗，看到更多的可能性；
更宝贵的学习，是向生命本身的学习，是在陪伴孩子成长中不断积累和体验出来的；
当我们觉得孩子的某些表现实在不可理喻、让人抓狂、令我们无从“下手”的时候，不妨问问自己：孩子出现这个问题跟我有什么关系呢？
以孩子为镜，养育孩子的过程就可以成为妙趣横生、共同寻找和创造新的可能性的过程；
作者举例：一个女孩因为从小缺失安全感，妈妈的情绪不稳定，很少和父母在一起生活被随便丢给其他人看着，被妈妈偷看日记并且当面辱骂小流氓，导致她的心理扭曲变态，甚至喜欢上了解剖，她把解剖小动物时的快感看做是对妈妈的报复，但同时也有一种深深的内疚和自责......
这个极端的案例看起来有些残酷，甚至会有一种竖起汗毛的惊悚感，当回过头再看一看这个女孩，从生命最初到高中再到卫校学习解剖这个阶段，她的内心有着怎样的创伤，是什么样的关键事件使她的人生变得如此痛苦？
2、依恋关系
一个婴儿最初所依赖的、需要去建立稳定关系的人，通常是母亲；
母婴依恋关系建立得好坏，会影响孩子一生的生命品质；
一个安全型的依恋关系首先需要有一个稳定的家庭关系，其次是母亲的稳定情绪和及时给予孩子回应；
相对应的就是“混乱型依恋”——混乱的养育状态，母亲不稳定的情绪，对孩子的行为没有回复；
有一项调查数据显示：虽然贫困家庭的经济状况和养育环境要比福利机构差很多，但仍然有62%的孩子能形成健康的、安全的依恋关系，相反，在福利机构长大的孩子，则有65%会形成混乱型依恋关系；
或许有些父母在看到这些内容，会对自己的养育行为有所反思，认为自己没有做好，遇到了困扰，怎么办？
当我们遇到问题时，如果按照“问题本身就是答案”这个逻辑来思考，就会发现许多问题能迎刃而解，比如：曾经我们对孩子大吼大叫，不理解孩子，那么现在知道了背后的逻辑，是不是可以选择一些改变呢？
原来动不动就发火，现在是不是可以控制一下自己发火的次数，减少负面情绪带来的伤害呢？
正如作者所说，父母本身也是需要安全感的，那么在陪伴孩子成长的过程中，学会和自己和解，并且不断遇到更好的自己，不也是在构建自己的安全感吗？
还是那句话——想是问题，做是答案，行动才会有结果！
