五月末时，偶得一次机会，跟随辅导师们去学校给学生做团体心理辅导。
临近高考，许多学校都不想“浪费”学生时间，希望他们能够争分夺秒的学习，所以拒绝团体心理辅导的活动。
其实，这是可以理解的，也是再正常不过的现象。一方面，学校紧张时间，看重成绩。另一方面，明明快要人生大考了，还要用半天的时间来“玩”，这不好和家长交代。
但是，被拒绝后，担心的并不是活动办不成，而是更加心疼这些学生。
虽然都已十七八岁，人高马大，但毕竟没有经历过太多，都只是孩子啊！在人生大考面前，他们已经拼尽全力，挤出所有时间学习，已然把自己变成了一个学习机器。而老师和家长似乎觉得这还不够，不仅学习时监督学习，连吃饭、走路、上厕所都在强调学习，考试。
高三这一年，学习、高考、重点大学成为老师、学生、家长的常年热点话题。好像，除了这个，其他都不重要了。
这看似没有太大问题，但为什么每年都会有学生自杀、抑郁、疯掉呢？因为看似非常受重视的他们，其实是被忽略掉了。
成绩，分数才是被重视的对象。
所有人在乎的是他们能考哪个大学，而不是他们本身快不快乐。
我已记不得是在哪里听到过这样一句话“快乐有什么用？你只有考上了好的大学，那才会快乐”。亦或者，听到太多人这样说了，所以分不清楚第一出处。
真的是这样的吗？考得上好的大学才会快乐？那考不上呢？
……
多么大的压力啊！
人生的大考，确实非常重要。这个考试，不仅是起点，同时也是一个转折点。考得好，进入理想的大学，学习更多的知识。那考得不好呢？
其实家长们都明白，人生不是只有这一次考试是大考，也不只是有这么一个转折点。要经历的事情，还很多。
十七八岁，虽已接近成年，但未踏入社会。家长们以“过来人”的心态教育他们，希望他们尽量少吃自己吃过的苦，所以，学习是最有效的方法。我也是家长，我能理解。但是，这无形中，也是在给孩子施加压力，而且有时会过头。孩子是否能承受得住，这个问题，家长却没有思考过。
……
团体心理辅导最终还是在一所高中的高三年级得以顺利进行。心理辅导师设计的游戏都很简单，但是人高马大的学生们却玩得像十岁的孩子，汗流浃背，脸颊红得通透，欢笑声响彻整个操场。
任何年纪，都有权利让自己像一个孩子一样玩耍。懂得适度的放松自己，也是对自己“身份”的一种放松。如果不知如何适度？寻求他人，也能找到方法。
