从“火”导入
一、初把握课文内容
1.自己朗读课文 2.圈出众神的名字，并多读几遍读好
3.用示意图梳理文中几位神之间的关系和做的事。
4.学习生字新词
二、学习课文
1.默读课文，划分起因、经过、结果，并又自己的话说一说，概括出四字小标题。
2.学习起因部分1.2段，了解地面上人类没火和有火的不同生活。体会火的重要性。
3.学习过程部分：默读3-8段，画出感触最深的语句并做批注。然后分享交流。感受普罗米修斯为民造福的精神，和坚定不动摇的决心。
4.故事结果是大力士救了他，那么是什么力量感召着大力士赫拉克斯救他呢？再次体会普罗米修斯那伟大的精神。
三、讲故事
用自己的话讲讲普罗米修斯“盗”火的故事。
四、阅读链接
1.说说这个神话故事片段中的神奇之处
2.体会这两个同是关于火的神话故事的不同之处。
一个更具神奇的力量，另一个更体现了人们善于思考，勇于探索。
五、课堂小结，布置作业
