关于耐心倾听
这两天“小刺猬”期中考试。昨晚吃饭前，“小刺猬”主动分享了考试前的紧张情绪。
小刺猬：考试前，每个学生多多少少都会紧张。我：太紧张或不紧张都无法进入最佳的考试状态，适度的紧张刚刚好。小刺猬：你想知道同学们如何缓解紧张吗？我摇摇头，但很期待他的分享，微笑着说：愿闻其详。小刺猬：当然是就地取材，例如学校楼道里挂有孔子的图片，同学们考试前都会争先恐后的叩拜。我：这样做真的有用吗？小刺猬：只是寻求一种心理安慰吧。当然只拜孔子是远远不够的，不同的学科应该叩拜不同的人，例如数学拜华罗庚，英语拜莎士比亚，政治拜马克思等等。我：学校都挂有他们的照片吗？小刺猬：怎么可能，我把他们的名字写在纸上拜一拜。我：这也可以？小刺猬：心理暗示有时能够平复当下的心情。
思考：面对紧张，每个人缓解压力的方式不同，并无对错之分，只要是适合自己的，有效就多做。作为父母，当孩子与你分享时，不要去评判孩子的行为，而是要感受孩子当下的感受，当你和他共情时，孩子才会把心打开。倾诉与倾听是相互的，如果父母能够理解到他，并让他感到安全，孩子才会有倾诉的欲望，亲子之间的沟通也才会有效。
