虽然这几天状态比稳定，但是我的情绪刻度几乎都还是在-1，-2的状态，我一直在找机会让自己咸鱼翻身，跳过0度。
感赏我不甘愿呆在负数的情绪里，努力往上爬，听课，泡群，写感赏，找感赏，打断，舒缓，爱自己，我一直在琢磨着。当感觉来的时候，真是一跃而起就上岸了。
感赏从六年级开始帮助引领女儿成长的托管刘老师，就向妈妈一样爱女儿，鼓励，规范女儿，女儿爱刘老师更听刘老师的话。
女儿前两天就起 说要去前托管刘老师家玩，和老师约了周二就是今天，周一她上了英语和数学，自己和英语老师说不想在上课了，和我确定了周一，周三，四，五连着下午的数学课，我尊重女儿的意见。和老师都说好了。
今天本来下午是体育课，因为脚扭伤刚治疗好，也不去了，所以今天可以在刘老师家玩一整天，还有几个男生小伙伴一起来，啊！这对女儿来说，那可不是一般的开心啊，有刘老师的美食➕小伙伴们的玩耍，女儿一早就起床了。
我这个妈妈是不会让她纯玩的，带上英语作业，数学作业，西游记要读五章，女儿背着书包，带一盒月饼，我把她送到了刘老师家。感赏女儿一进门就开始写作业，一个同学在看小电视，女儿自觉的背过身子写作业了，在刘老师家习惯真好，一进门就是先写作业，因为她们作业完的好，刘老师都有一桌美食等着呢！
图片发自简书App
感赏女儿让我情绪刻度上升，跨入喜悦憧憬区域。
感赏女儿知足，遵守约定。
午饭后她和我商量想和三个同学去金山欧文家玩，我问作业都写完了？书都看完了？女儿说都完成了。我及时的表扬了她，同意她去玩，女儿好开心啊！
一会儿又来文字问我：他们三个都有手机，可否把给她开学才能用的手机给她也带去，我非常理解女儿的心情，我说：借给你一个下午，晚上回来交给我哈！女儿回复我说：好，妈妈谢谢！
看到女儿回复的这几个字，我的情绪刻度一下上来了：多可爱的女儿啊！别人都有手机，她和我争取了很久，直到看到她能够有管控能力才答应开学送给她，而且女儿自己规定了使用时间，今天答应借给她半天竟然高兴成这样。
我心里一下开朗了，对女儿的手机使用不担心了，因为每次女儿使用手机后我都是表扬她遵守约定，所以女儿她会做的更好，她知道如果使用手机了。
有了这个感赏点，我一连串又想到了女儿好多最近的优点，心里充满了希望。刘老师也微信给我说，女儿今天好开心，从没见过她这么开心，她感觉女儿长大了。是啊，女儿从前一段对初中生活的焦虑中走出来了，她提出的一系列困惑问题，她都找到了解决的方式，我相信她一定能够勇敢面对初中生活的。
感赏女儿用她自己的方式成长了。
感赏我用吸引力法则开导女儿，女儿开心起来了。
晚上接到女儿，她情绪不是很高，今天下午逛商场太累了，傍晚男生打球，她在旁边干坐着好无聊，手机也没有网络，晚饭欧文妈妈带去吃拉面，好难吃啊！她吐槽了一堆。
我说：你今天和刘老师、小伙伴们中午享受美食，下午还带上手机去逛商场，今天是这么久以来最开心的一天吧？手机没法上网那是妈妈还没装卡呢，男生打篮球你在边上看着也很放松啊，拉面不好吃也是人家请你，再不好吃都要内心感恩。
你要多聚焦在今天一天开心的时候，别太计较那么一点点的不完美，这样不就开心了？等下到家想吃什么妈妈去给你买……
开车到家的时候，女儿已经开心起来了，我要用吸引力法则影响女儿。
到家女儿洗澡，我去给她打包一碗米粉，女儿美美的吃完之后说：妈妈，我等下练琴是用号嘴练的哦，爸爸跟我交代好的……
啊！我本来想着女儿这么累要是她不想练琴我也不说她了，没想到女儿主动说练琴了。
因为乐器的原因，女儿只能用号嘴练琴，一个小小的号嘴，女儿竟然能吹出好听的旋律，真是太棒了，女儿一边按照爸爸的要求练习，我在边上不停的鼓掌……加油，还拍了视频发给爸爸，女儿好认真的练了半个多小时。
感赏我今天的能量也带动了女儿，她的能量也稳稳的。
