星期五的小学数学教育概论课，涂老师又用了一个新的教学模式。
课前，是第二小组组织小游戏的时间，每个人依次报数，说到七的倍数或带七的数字，就拍手。这个活动可以运用到数学倍数的教学之中。之后就进入了这节课的主内容，这节课的幸运数是6，学号尾号是6的同学，走上讲台介绍自己，回答问题。先解说自己的名字，让大家能更快记住你，之后对PPT上的问题提出自己的看法。
又学习到了一个新的上课方法，希望之后我能灵活运用到我的课堂中。
小学数学教育概论⑤
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