从宝宝咿呀学语开始我就陪她一起看书，讲故事，可能是由于自己是一名教师的关系，再加上自己比较喜欢看书，就陪着她读了，那时的我完全没有任何目的性，只是希望能够好好陪伴她。那个时候最大的想法就是只要她喜欢，我就陪她读，家里不知不觉间堆满了一箱箱买来的绘本，宝宝的兴趣也很高，每天都黏着我让我给她讲故事，我就把宝宝抱在怀里，享受着各种各样绘本带给我们的快乐，我觉得这才是真正的陪伴。就这样我坚持了下来，从一周岁读到现在六周岁。
现在宝宝已经上幼儿园大班了，每天和宝妈们聊天，我发现大家对于孩子读书这件事都有一个共同点，那就是焦虑。焦虑着识字少怎么办，焦虑着孩子不会拼音怎么办，焦虑着孩子读书慢怎么办，焦虑着孩子对书不感兴趣怎么办，焦虑着孩子不会自主阅读怎么办等等等等。从这些焦虑中，我觉得妈妈们其实都明白读书对孩子的重要性，并希望自己家的孩子喜欢读书，还不时拿别人家的孩子做比较，心里的焦虑更添了几分，可却也是束手无策。
说到焦虑，其实说到底我觉得还是妈妈们的功利心在作祟，总想着能通过读书看到立竿见影的效果，殊不知读书是一件细水长流的事情，急不得。当我们只是单纯地陪伴孩子读书的时候，就不会这样焦虑了，慢慢的陪着孩子长大，慢慢的发现孩子的每一点变化，每一个小惊喜，共同享受读书带给彼此的快乐，那时你就不焦虑了，平静下来了。
突然想起《牵着蜗牛去散步》这首诗,最后和大家一起重温这篇文章，希望大家都能有所感悟。
上帝给我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，
为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它。
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它。
蜗牛受了伤，它流着汗，
喘着气，往前爬…
真奇怪，
为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”
天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，
原来这边还有个花园，
我感到微风，
原来夜里的微风这么温柔。
慢着！
我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
教育孩子，
就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起，
走过他孩提时代和青春岁月，
虽然，
也有被气疯和失去耐心的时候，
然而，
孩子却在不知不觉中向我们展示了，
生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的视角是独特的，
家长又何妨放慢脚步，
把自己主观的想法放在一边，
陪着孩子静静体味生活的滋味，
倾听孩子内心声音在俗世的回响，
给自己留一点时间,
从没完没了的生活里探出头，
这其中成就的，何止是孩子。
