因为上星期没上课所以也不知道要拍什么作业怎么拍。看了同学们的作业后，让我印象最深刻的是梅楠同学的作品。他巧妙地利用了窗户（好像是？或者是后期做的）让左右两边形成了两个不同的时空，中间那条黑色的虚化的线就是两个时空的连接处，经过那边就可以重新排列组合。我觉得这种构想还蛮奇妙的。包括上次他用几张照片表现平时的一天的作息然后重复播放那个作品我也很喜欢。感觉他是个很有想法的男孩子。
回归电影，谈谈《四百击》。
一开始，我不知道四百击什么意思。后来查了以后知道了四百击的意思就是一个小孩要被打死百下才能听话的意思，映照了电影里少儿看官所里面那个警官说的孩子的管教有时候还是得用老办法。我不知道怎么评价剧中的安托万。我认为他是个好孩子，因为他在家的时候还是很听爸爸妈妈的话，妈妈叫他倒垃圾他也有乖乖的做，而且他睡在门口，我觉得他蛮可怜的。当他知道他不是他父亲的亲生儿子，他也没有回去问她的母亲，或许也是从那一刻理解了为什么母亲一直以来对他的态度不好，因为从他存在的那一刻起，她的母亲就没想过要把他留下。所以即使电影中的他爱撒谎，偷东西，不好好学习，我觉得怪不了他，他更像是一个因为学校老师的不讲道理，父母的冷漠不管爱，身边人不信任等各种原因而制造出来的时代产物。可以说，到现在的社会上，还是会有很多这样的孩子，因为各种导致了某些性格缺陷，又严重的有轻的。我自己本身也是离异家庭，我也觉得自己的性格是有缺陷的，但好在我是幸运的那个，周围人给予我足够的关爱，父母也离得早，对我没有造成很多的影响，所以我还是很能理解安托万。
电影的整个色调是黑白的，看的略显压抑。开头的长镜头是一路的街景，摇摇晃晃的，感觉是坐在车上时所看到的。我不知道是不是对应上了，后来安托万因偷打自己被继父送去警局，后来又被送到少儿看守所时在车上一路看到的，即将离开这些熟悉的地方，去一个完全陌生的环境，我觉得他的内心是不安惶恐，难过万分的。
后来他的妈妈前来探望他，导演特地给了她母亲头上的一顶帽子。这个帽子是没有出现过的，电影刚开头那段，安托万的继父有说给过母亲一笔钱给安托万买新床单，但是母亲没有反而说安托万喜欢睡睡袋，新床单没有，钱也不知道去哪里了，估计是被他妈妈挥霍掉了，现在母亲又有新的帽子，自己却被他们送进了看守所，我觉得要是我的话，内心是蛮讽刺的。明明是自己的亲生母亲，她却将自己视为累赘，现在好了，摆脱了自己，他们可能会过得更开心。也并不是每一位妈妈配得上母亲这个称号。反而是安托万的朋友，对他很好，虽然中间两个人有闹翻过，但是在探望日那天，他朋友是第一个冲进来的，但是好像不让他进来，只能在门外看安托万一眼。这样的友情我感觉比安托万的亲情深厚的多。
电影的结尾以安托万的逃离为主题拍摄了一个长镜头，他跑了很久很久，当身后的景物在快速的往后时，我感觉是在逃离，逃离那个不喜欢的学校不喜欢的老师同学，逃离那个没有温情的家庭，逃离这个社会，逃离不喜欢的一切。一直跑到了海边，他说他喜欢海，他还没吃过海鲜。那一刻，他终于看到了他心心念念的大海。不知道心里是否开心，是否对他来说终于解脱。但电影的最后用了定格帧，然后放大了安托万的表情，我认为他并不开心，跑到了大海，前面无路，他又该何去何从。我认为这是一个悲剧。
希望这个世界上，能少有几个安托万。
