主题:非暴力沟通 时间:2018/7/26
【超级名片】
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【日程安排】
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【课堂公约】
尊重(倾听、守时、专注)
开放(分享和合作)
温暖(放松)
思考
【NVC的关键概念和介绍】
创始人:马歇尔.卢森堡
目标:创造人与人之间的品质的联系(我中有你，你中有我) ，照顾自己感受的同时，也要照顾别人的感受。
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*夏令营事例启示:先尊重别人的需求，再寻求解决问题的策略。
*任何时候，我们需要在平和的心态下去沟通。
【角色带入】
豺狗
长颈鹿:是世界上心脏最重的动物，有爱心，慈悲，站得高，看得远，视角开拓，有很多的选择，脖子细长，把内心最脆弱的东西暴露出来。
【非暴力沟通的若干假设】
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下午
【无错误游戏——好坏礼物交换】
首先我们进行无错区游戏，好坏礼物赠送
*礼物本身没有好坏，在于我们的心态。
*我们都不愿意把最坏得了礼物送给别人(旺仔牛奶)
【安慰】 后进生想引起我们的关注，无非在寻求
*第一价值感
*第二归属感
玩纸条说话，学姐分享了自己教育经历，
*当我们在听别人诉说时，不要打断，陪伴就好，切要关注她此时此刻的变化。
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同时老师还讲到，我们很多时候是压抑的，有时候可以通过适当的方式释放出来。
*如果我们有很深的认同感，我们可以先去照顾下我们自己。
【无错区游戏】
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原来，我们最缺的就是一种平等的沟通，静下心来，一切都可以理解。
【自我感激】
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通过别人读出来，有不一样的体验。
【总结】
用一首歌一句诗来总结
山重水复疑无路，柳岸花明又一村
我们学到了什么？我们怎样在教学中运用非暴力沟通。
【班级组内总结】
*平和的心态
**共同需求
*同理心
*关注别人此时此刻的感受
*观察和评判分开
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