这件事已经过去好几天了，但是，每每想起，仍是后悔不已。
上周周五，上午连续听了三节课，带孩子们上过大课间后，又评了一节课。下午还要上课。下周一该我参加赛课了，课件还没整呢！办公室电脑是摆设，已经瘫痪一年了。晚上还得加班。
连续几天都是这样，感觉很累。
急急忙忙接孩子回家，做饭、吃饭、送孩子上学，真是马不停蹄。
下午1：40，来到学校，签到，先去教室看看孩子们的午读情况。迎面刚好碰见检查读书的学生。
“五九班今天咋样啊？扣分了吗？”我问。
“扣了。”检查的说。“你们班有学生玩魔方。”另一个检查的补充。
“玩魔方！”这帮孩子，非得天天让我看着啊！
心急火燎地上楼，我班读书会会长迎面跑来，小脸儿气得通红。
“班里很乱，有人玩魔方被扣分了。我管他们，他们不听。说，一人一天，今天不是我管。”飞扬上气不接下气，眼泪都快掉下来了。
“都谁呀！”我问。
“睢亚飞、段梦磊、付晓康……”我一听头都大了。这帮熊孩子，真是烂泥扶不上墙吗？
推门进教室，喧闹声戛然而止。
我往亚飞哪儿扫了一眼，他赶忙把手中的魔方往兜里藏。
“睢亚飞，把你的魔方放到讲桌上。”我大声命令。
“我没玩。是齐悦涵玩的。”亚飞嘟嘟囔囔，极不情愿地走上讲台，把魔方往讲桌上一拍。气哼哼地往回走，带着二十四个不服气。
“还有谁拿魔方，也交出来。”我说。
教室里鸦鹊无声。
“上周咱班读书积分那么落后。大家不嫌丢人啊！刚好了两天，纪律班长就带头捣乱。”我还想说什么，理智告诉我，要克制自己，盛怒之下，口不择言，可能要事与愿违。
“还有谁，赶快拿出来。不要让我点你的名字。”我余怒未消，继续命令。
教室里依然鸦雀无声。
“付晓康、段梦磊，把你们的魔方拿出来！”我的声音提高了八度。
俩孩子一前一后，把魔方往讲桌上一拍，啪啪的声音点燃了我的怒火，他们撅着嘴，瞪着眼，不服气的样子，比起亚飞来，过犹而不及。
哎呀！想挑战我的极限啊！本来想坐下搜搜课件、备备课的我腾得火冒三丈，三步并作两步上了讲台，拿起魔方，啪啪啪，摔得粉碎。
“不想读书的，不强求。谁不想读书，给我说一声。我给你家长打电话，让你家长把你领走。”我说。
没一人说话，65双眼睛都看着手中的书，没一人跟我对视。只有一地的魔方碎片像一双双眼睛一样盯着我。
“睢光哲，把地扫一下。”我对旁边的光哲说。
“老师，第一节是读书课，咱排练的节目演不演。”少欣问。
“不演了。大家拿出课外书，想看啥看啥吧。”我说。
真是冲动是魔鬼，我都有些怀疑，一向好脾气的我怎么把孩子们的玩具摔了。
“老师，咱们听课时讲哪一课啊？用不用预习？”亚飞举手问。
“讲《晏子使楚》，有时间看看吧。”我说。心里想：我刚把你的玩具摔坏了，我还以为你得好几天给我闹别扭呢！没想到几分钟就没事了。真像我那儿子。我儿子一见我生气，就赶紧给我捶背，还会说：对不起，老妈，我错了。
下课后，我把他们三个叫到办公室，诚恳地向他们道了歉。其实，我没想摔他们的玩具，只是想让他们交上来，写过说明书后再让他们拿走。结果，看到他们摔魔方，甩脸色给我看就烦了。我也指出他们读书时间玩玩具的不妥之处，希望他们遵守纪律。
他们解释，数学老师让带正方体，他们找不到合适的，就把魔方带来了，结果大家抢着玩，班里就乱了。
事已至此，无力回天。 唉，悔之晚矣。
我想起了鲁迅先生写的《风筝》。我现在的心情，和摔坏了弟弟的风筝的鲁迅先生一样。
