1. 做得好的地方：
a。预备表是关键的关键，我的预备表也是几经修改，給很多人看过之后，而且給我提出来有不过的风险的，因为不是明确步骤的how，我也做好了B计划。建议以后的拆书过级，1-1一定找how的片段，最好是你有感触的内容，而且明确步骤1，2，3的内容的
b。1-1的技能点，我真的是至少看了有6遍，平常看起来很 简单的内容里面，真的可能都有很多的内容保存了，有隐含的技能点。
2.做得不好的地方：
我必须得重新录音才行，因为录音的内容没有了，幸亏是1-1没有互动的内容，我可以再来一遍，但是如果是其他的级别怎么办。所以，一定要找个人帮你录音，以防万一，另外回去以后一定要马上听，或者在当场就听，知道是否录音。
3，拆书准备及实施时，在什么方面促使你对拆页有更好地理解了拆页信息了？
因为本片段的属于行动建立没有明显的how，我的how一开始是没有的，但是在A2里面有，后来有人说，你要在I里把how简单写出来，而我们在30拆的片段里，总舵说，我们的A2拆得特别好，因为当时我们是按照smart的原则来做得，一期基本都会做。可以说，在30拆里，应该强调把A2的smart原则做好，是非常重要的事情。而且对于I来讲，我的理解也强了很多，基本要从what why how，三个角度去思考。how可以先做A2，再把它抽象化成为how，其实这也是一种能力的
4.拆书的准备，实施和评估，对于技能点有什么心得？
拆书的1-1虽然貌似简单，但是在选择片段上，大家都掉进了这个坑里，我也在思考。因为手册在前言部分，就已经讲得很清楚，1级是how的内容，而且是明确好的内容，所以，手册啊，真的想说，爱你不容易。
对于how的内容，技能里也提出来可以简单加工的how，当然每个人对于how的理解是不同的，所以还是以书为准是比较可靠，当然你可能有更好的how，但是我们不能贪多求快，在刚开始阶段，脚踏实地还是很重要的。另外一个技能点，就是R +I 的整体考虑，也是很考验人的。这是个可以说整体思维能力的体现，真的要片段要对自己有所促使，讲解要有逻辑性。内容有新知，有难度，这些也都是隐含的技能点，你理解到了吗？
