今天大部分时间都在读《西游记》。
想起初次读《西游记》的情景，那时我上小学，爷爷也还健在。我读的是他的线装书。当时也只是一知半解的读，好多字不认识，但是就是愿意把大部头的书装在书包里，带到学校去。现在想来，应该有那么一点向小朋友炫耀的意思。
但是那时候，自己读，再加上爷爷和父亲以故事的形式讲解，年少的我，还是多多少少读懂一些内容。更为重要的是，养成了阅读的习惯。
若干年过去了，虽然经常会和学生共读，但大多是快速浏览。像这几天这样分章节的深读，却是不常有的。我想通过深读，发现一些不一样的东西，使导读课的设计能增多一点创新，从而能够上出几节像模像样的名著导读课，更好地激发学生读名著的兴趣，把学生切实地带入其中，而不是浮光掠影走过场。
真正走进《西游记》，才感觉这本书包罗万象，能够学到的东西非常多。修行修善，修心悟性，蜕变和成长，磨炼心志；团队协作的重要性，团队的使命，互补的功能，坚持的意义……
北大教授白化文说：“此书的副作用极小，是一部鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠的书。”掩卷深思，深以为然。经典的力量是巨大的，引导学生阅读经典的重要性也是不言而喻。
——每天五分钟，随手写小事（022）
