今日金句：外界真的很喧嚣，不自觉分析比较，迷迷糊糊跟上别人的脚步，迈向别人的方向。请不要再东张西望，沉下心来做自己，紧盯自己的目标，把事情做好，才能收获更多的快乐和成长。
001 、记录不是为了“爆文”“涨粉”，从取悦自己的角度出发，写的过程中已经收获很多能量。长期积累，渐近心中所愿，生活所期。
亲朋好友中有早已评上副高，当上领导的，说不羡慕是假的，我也真心祝福他们，欣赏他们的努力和好运。我慢慢努力追赶吧。
我的目标是持续学习&钻研，获得专业上的自由感。这个是努力就一定会有收获，肯定能达到的。至于职称，有或无皆可；官位，亦非吾所求也。
002、女儿放学后，我成了全职监工，却发现自己的进步像蜗牛，慢慢悠悠，简直急死人！
女儿放学，我秒变“万恶的全职监工”，眼如探照灯，紧盯其学习。这状态太累太耗，让她自律自主，岂不更好？
转头一看，我这进步简直比蜗牛还磨蹭，就像被“定身”了似的，一动不动！当这“监工”没把自己练成“学霸”，反倒把自己整成了“蜗牛”+“牢骚王”，哈哈，这节奏真是让人哭笑不得！
我管学习，管洗澡，管阅读，管睡觉……有时自己还情绪不好，没达到21点睡觉，没有读绘本和奥数，就觉得目标没达到，不开心。
难道不管这一切，我就进步很大，就开心了吗？NO,NO,NO!
我的方法错了，今日起“尝试放权”，进行“目标管理”。
即日起，娃儿的水果零食，自己挣积分换钱，自由支配。
003、小学生的作业要不要管，怎么管才有效？
小学生作业，家长需适度管理，非全程监督。重在引导自主学习、独立思考，支持鼓励孩子，助其按时完成作业、理解所学内容，提升综合素质。
设定明确的作业时间和环境：设定一个专门的、安静、整洁的学习空间。制定合理的作业时间表，填写预估任务时间+实际完成时间。
检查作业完成情况：真心要查课业，偶睹孩子同步作业数题误。
面积概念迷，周长面积混。 公式乱套用，学校进度速。 幸得是单元第一课，及时纠偏差。
一查作业遗漏否，二查质量需细究。 进度难点明，策略灵活调。 子学勤辅导，成才路更宽。
鼓励孩子独立思考：孩子作业时，家长忌直接给答案，应引导其独立思考。生字可查字典，少用手机，避干扰、复习拼音部首。大作文用“讯飞语记”输入修改，再抄写，有灵感但字多时，不查字典，费时。
及时反馈与沟通：孩子作业有误，家长应反馈并助其分析原因，找解法。沟通了解需求困惑，提供支持鼓励助成长。
培养孩子的学习兴趣：孩子畏惧时，家长设法激发其学习兴趣。比如，可陪伴阅读经典故事如《小王子》，启发思考人生哲理；或共探科学小实验，动手实践中学物理原理；再或讨论数学难题，锻炼逻辑。孩子对学习有浓厚兴趣后，会更加主动地去完成作业和学习，如自觉读书、请教问题、参与讨论。
附反省日记
昨日健身80分钟，自学英文绘本2本，填表1小时，更新简书1小时，检查辅导作业1.5小时，带弟弟5小时。
睡觉：优优22:40，我23:25
做得好：运动、辅导作业
做的不足：睡觉太晚，焦虑了，说话带有负面情绪。自我提升，无。
运动改成中午，放学后就检查，及时反馈。
说话是大脑的外在体现。踏踏实实学习练基本功，练习说话，能给人价值，给人力量，带来温暖和成长。
