2019.8.7 妞妞打卡
绘本：《当太阳像玫瑰一样升起》
语言输入：敲鼓，抽屉，剪刀，剪一剪，画画
感受：今天白天太忙了，临睡前才跟妞妞互动了一会儿，她主动要求听七音，还拿出小剪刀剪纸玩儿，我借机给她输入了“剪刀”和“剪一剪”，听她爸爸说她下午在奶奶家跟着奶奶唱歌，可投入了，奶奶新给她买了个玩具架子鼓，她挺喜欢，敲敲打打玩儿的很开心。
2019.8.8 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》《大卫不可以》
输入：蹦，黄豆，黑豆，不可以
感受：终于又有一本妞妞感兴趣的绘本了，晚上我用表演法给妞妞讲《从头动到脚》，她特别喜欢，每一个动作都能模仿的很到位，看来对于这种活泼爱动的宝宝就要用动起来的方式来吸引她。最近晚上睡前她都会主动听七音，但是她一定要先来发音，而且要求轮流，虽然尚老师不建议这样做，但是为了不打击她的积极性，我就索性把这个活动当做游戏了，无非就是玩儿的时间会久一些，只要能完成测试就好。进步是今天在爸爸发笔的时候她说了“谢”，连续两次都发了这个音，看来是理解“谢谢”这个词也开始去表达了。玩儿黄豆和黑豆分类的游戏，不知道是不感兴趣还是不理解规则，总之不配合，还要再去尝试和调整。
2019.8.9 妞妞打卡
绘本《从头动到脚》
输入：背，骑，不要，驴子，抬腿
感受：妞妞自从看了《从头动到脚》，只要一拿起这本书就趴下学驴子抬后腿，那样子特别搞笑。这两天很爱说“不要”，还会把耳蜗藏在身后两手一摊说“没有”，今天不配合听七音，总是要求她来主导，明天再换个玩具试试。
2019.8.10 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》
输入：下雨，叔叔，螃蟹，大龙虾，骑大马，驴子
感受：今天全家出行，第一站是济南，一向不爱坐车的妞妞今天长途坐车五六个小时也没有哭闹，表现的还是相当让我欣慰的。入住民宿后，她看到有一尊观音菩萨的佛像，就非常虔诚的拜起了佛，这孩子还是相当有佛缘的。晚上朋友一家请我们吃海鲜，她看到好多从没见过的海产品，特别兴奋，尤其是大龙虾，走的时候还要再看。第一次吃了大海蟹，很喜欢吃。能很友好的跟人打招呼，还学着我叫“叔叔”。晚上回到住处我们又一起听七音，读绘本，她还要在爸爸背上骑大马，玩儿到十一点多才终于睡觉。
2019.8.11妞妞打卡
绘本：《大卫惹麻烦》
输入：老虎ao，古筝，拉臭臭，用力，臭臭的
感受：今天被狂风暴雨搁浅到济南，玩不了景点，只好去逛宜家。妞妞因为想拉臭臭拉不出，所以一直状态不好，反复带她去厕所，虽然一直到下午四点多才终于拉出来，不过也正好借机多次给她输入拉臭臭这个词。离开宜家后，我们去玥玥妹妹家做客，两个小朋友的互动把我们逗的忍俊不禁，她们俩时而非常友好，分享好吃的和玩具，时而又会跺着脚、拍着桌子，啊啊啊的吵架，谁也不让谁。本来计划明天就要去烟台了，因为台风我们只好改变行程，明天继续在济南，等风雨消停再出发。
2019.8.12妞妞打卡
绘本：《大卫不可以》《从头动到脚》
输入：不可以，泉水(咕咚咕咚)，大鱼，海洋球，滑梯，滑下来
感受：今天终于从暴风雨转为小雨，一家人去了闻名天下的趵突泉。妞妞看到池塘里的鱼很喜欢，会指着说“鱼”，看趵突泉时我借机给她输入泉水（咕咚咕咚），不知道泉水的拟声词是啥，就自己随意发挥了。下午在万达玩儿，趁着她睡觉还抱着看了场电影《哪吒》。哈哈，这下体现出听不到的好处了，耳蜗一摘，即使再大的声响也吵不到她，刚好电影演完她也睡醒了。后来两个孩子要求玩儿海洋球，没想到妞妞胆子真够大，那么高那么大的滑梯她也敢往下滑。意外惊喜是今晚她扎辫子的头绳掉到地上，她会指着地说“掉”，让我们帮她找，因为这个情景反复出现了好几次，所以可以确信她是真正理解这个词的。
2019.8.13 妞妞打卡
绘本：《大卫惹麻烦》《从头动到脚》
输入：屁股，臭臭的，爬楼梯，滑滑梯，扔球球，螃蟹爬爬爬
感受：今天出发去烟台，坐了一整天车，两个小朋友的耐力还是不错的，没有闹人。快到的时候，跟妞妞玩儿“屁股臭臭的”游戏，她的表情把我们都逗乐了。晚上用新买的套塔玩儿听放，她很配合，一口气把七个音全部听完了。因为旅途劳顿，很多时候我都没有把握语言输入的契机，要注意了！
2019.8.14 妞妞打卡
绘本：《大卫不可以》《大卫惹麻烦》《从头动到脚》
输入：不可以，大海，沙子，小猪，大猩猩，狮子
感受：今天妞妞开启补觉模式，上午睡到十一点多，下午又睡了三个小时，看来是烟台的气温和空气让她感觉到舒适和放松了。中午带她去海边玩，这是她第一次见到大海，开始还有点怯怯的，但很快就被我们感染，在海边欢乐的玩水踩沙。下午家人都午休时我在客厅陪她玩，她主动要求讲绘本，而且听得很认真，一口气听了三本。会学着我的样子摆手说“buyi”（不可以），还会指其中一页上大卫的师生合影说“阿姨”（其实应该是姐姐，她却非要说阿姨）和“哥哥”。感觉她最近听绘本的兴趣明显高了，也能安静的坐下来听故事了。我的体验是要提供她喜欢的书，还要把书放在她玩耍时能看到和随手能拿到的地方，当然讲故事也要尽量的夸张，最好加入表演。
2019.8.15 妞妞打卡
绘本：《大卫不可以》《大卫惹麻烦》
输入：大海，海浪，沙子，不可以，臭臭的
感受：今天的海风特别大，海浪一波又一波的拍打过来，我都有点怕怕的，可妞妞因为有了昨天的经验，竟然也不害怕，很淡定的在海边铲沙子。下午又去万达玩儿海洋球，哥哥玩儿的特别嗨，衣服都湿透了，妞妞也是一趟趟爬上台阶，从高高的滑梯上滑下来。因为昨天睡得多，她今天白天都没睡觉，晚上八点多就睡了，让为娘好不欣慰，终于也可以跟着她早睡一回了。明天一早开始返程，预计傍晚到达泰安。
2019.8.16 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》
输入：眼睛，拍拍手，大海，飞机a，轮船，月亮，亮亮的
感受：原计划今天去泰安，走到半路临时改变路线来到了青岛，看来还是大海更吸引我们呀！青岛是一座特别美丽的城市，这里的海滨浴场也更适合游泳戏水。儿子总算如愿以偿下海游了一趟。妞妞是只要有沙子玩儿就特别安静，所以海边还是最适合亲子度假的好去处。晚上抱着妞妞在海边散步，看到又大又圆的月亮，赶紧给她输入“月亮”，她还模仿发了月亮的音，不过只有一次，后来再启发她就不说了。给买了一个荧光棒，她特别喜欢，借机输入“亮亮的”。这些天因为基本都在户外玩儿，所以都是看到什么说什么。晚上在肯德基吃饭时，妞妞很友好的跟邻桌的老外打招呼，走的时候还跟人家“拜”。乘电梯时也会在我的提示下叫“阿姨”和“姐姐”，她能有这样的沟通意识是行为，让我特别欣慰。
2019.8.17 妞妞打卡
输入：大海，沙子，滑梯，耳朵，螃蟹
感受：山东之行的最后一天，我们来到了青岛金沙滩。妞妞特别喜欢酒店大堂里小小的儿童乐园，玩儿了一个多小时，这里还有许多绘本，可惜她都不敢兴趣。下午来到金沙滩，游客如织，试了下海水不算凉，就带着妞妞一起下海了，这是她第一次跟大海如此亲密的接触，慢慢的欢乐就代替了紧张。唯一遗憾是没给她准备游泳配件，只好摘掉耳蜗，错失了很好的语言输入机会。那个在烟台睡不醒的小妞，来到青岛一反常态，白天几乎不睡，晚上还都熬到半夜，刚才还在床上翻跟头，一点睡觉的意思都没有，这会儿才终于安静下来进入了梦乡。今天的七音就地取材，用哥哥买的几个大海螺测的，效果也挺好。
2019.8.18 妞妞打卡
输入：鸡蛋，自行车，滑冰，大船，滑滑梯，荡秋千
感受：计划没有变化快，原本今天就要退房回家的，结果早上起床后全家一商量决定再住一晚，实在是太喜欢青岛了，都舍不得走。因为每天都在外面玩儿，这两天都没有时间读绘本。中午带俩孩子在奥特莱斯的儿童乐园玩，过家家的玩具很吸引妞妞，正好借机给她输入厨房用品和食材的名称。她能够理解鸡蛋，也会发“蛋”的音了。下午爸爸和哥哥在冰场滑冰，她看的津津有味，还不时的招手说“来”，招呼爸爸和哥哥往我们这边滑。傍晚时我们在海滨公园租了一辆双排座的自行车，全家人一起蹬着自行车漫步在海边欣赏美丽的夜景，妞妞第一次坐这样的自行车，开心的不得了。公园里的大型滑梯和攀爬架也留下了兄妹俩的欢声笑语。美好的假期即将结束，这一路上的见闻、趣事、美景、美食必将给我们留下难忘的回忆，妞妞也在这段旅程中学习到了许多新的词汇和本领。
今天晚上在房间喝啤酒，想起还没测七音，身边没有玩具，灵机一动干脆就用下酒菜花生吧，哈哈，听到了就吃一颗花生，果然是好主意，妞妞很配合，效果非常好！
理解并会表达：来，坐，不要，没有了，不可以
脚、鞋，但是发音不清晰
会说蛋（鸡蛋），鼻（鼻子）
理解：老虎，拍拍手
2019.8.19 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》
输入：棒棒糖，甜甜的，舔一舔，瓜子，眼睛，拍拍手，太阳
感受：一整天都是在车上度过的，妞妞第一次坐车超过十小时，耐力还是很好的，也有烦躁的时候，也只是哭闹一小会儿。虽然不想让她吃糖，但是不得不说棒棒糖确实是哄娃神器，一颗糖能吃一个小时，我也借机给她进行语言输入。路上无聊的时候我带着哥哥唱歌，她也开心的加入一起歌唱，一路上留下许多欢声笑语。
2019.8.21 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》《大卫去上学》
输入：喝粥粥，姐姐，哥哥，小鱼游游游，瀑布，饺子
感受：今天上午本来计划录视频作业，可是妞妞最近玩儿的有点野，吃饱了饭就要出去玩，晚上回家也晚，设计的活动都没做，过两天回郑州要好好调整一下作息了。
2019.8.22 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》《大卫去上学》
输入：面条，粥粥，沙包，扔，接，捡起来，姨妈，姐姐
感受：今天妞妞有点感冒，懒觉睡到十一点。味口很好，中午在姥姥家吃卤面狼吞虎咽，还喝了一碗面汤。最近见的人比较多，对培养社交能力还是很有帮助的。妞妞见到生人会主动问好，方式是分享东西，分别的时候也会挥手说“拜”，再来个飞吻。下午哥哥缝的新沙包引起了她的兴趣，我俩玩儿了好久丢沙包的游戏。
2019.8.23 妞妞打卡
输入：舅舅，球球，吸管，绿色，蓝色，开始，停
感受：妞妞现在越来越活泼了，今天中午看我电脑开着，主动要求放音乐玩儿开始和停止的游戏。带她玩儿轮流插吸管和找相同颜色的游戏也挺配合，能找出绿色和蓝色的，还不能确定是模仿还是理解了。下午去亲戚家做客，她主动的跟每个人打招呼，会模仿“舅舅”的发音，好吃的东西都会先跟别人分享。晚上在饭店吃饭时，见到服务员阿姨长阿姨短的跟着人家叫，临走时又是作揖又是握手跟阿姨说再见。看到她有这么好的沟通意识，我特别欣慰，不管她将来说的好不好，只要她能自信、大方的跟人交流，有好的性格和沟通能力，无论走到哪里都会是受欢迎的人。
2019.8.24妞妞打卡
输入：扔球，接住，没有，找到了，叔叔，姐姐
感受：今天下午回到郑州，妞妞很开心，去超市买菜时居然没有让抱抱，也不坐车，自己走了将近一公里的路。晚上朋友一家来做客，她特别热情，主动要求跟叔叔和姐姐做游戏。朋友都赞叹她变化好大，性格更加活泼，也更善于跟人交流了。
2019.8.25 妞妞打卡
绘本：《我爸爸》《我妈妈》《晚安月亮》
输入：肉肉，蓉蓉，一样的
感受：妞妞跟好朋友蓉蓉分别一个多月，再相见时特别开心，会叫着蓉蓉的名字主动要求拉手和抱抱。孩子们都有了很大的成长，妈妈们不在跟前也能一起玩儿一会儿，没有再像以前那样老是因为争抢东西而发生矛盾。喜欢的故事能一口气听两三本，很认真，还会模仿动作和发音。
2019.8.26 妞妞打卡
绘本：《大卫不可以》《母鸡萝丝去散步》《晚安月亮》《小鸡球球》《猜猜动物园》《阿福去散步》《脸，脸，各种各样的脸》
输入：脸，眼睛，母鸡，小鸡，一样的，钓鱼
感受：妞妞越来越喜欢听故事了，中午她坐在我身上一起看绘本，一口气讲了好几本。讲《脸，脸，各种各样的脸》时我一说调皮捣蛋的脸，她就会歪嘴斜眼做出调皮的表情，那样子特别可爱。看到书中的人物她会挨个指着说阿姨，哥哥，姐姐等，最爱说的就是阿姨了。下午带她去学校接哥哥放学，在我的提示下她会跟每个人打招呼，大家都夸她进步好大。最近也更会玩儿了，感兴趣的玩具和物品能专注的玩儿好久，那个天天长在我身上的孩子好像忽然长大了，开始对周遭的世界产生浓厚的兴趣。晚上又玩儿一次笔和笔帽的颜色配对，能够准确的找出来并盖上笔帽，而且还挺喜欢玩儿。
2019.8.27妞妞打卡
绘本：《一起刷刷牙》《抱抱》《从头动到脚》《你好》《尿床了》《准备好了吗》《小鸡球球》
输入：手机，滑滑梯，刷牙，你好，手破了，流血了，好疼
感受：自从回到郑州后妞妞就变成了手机控，当然不是我们成人用的手机，而是一个玩具小手机，一早起床第一件事就是找手机，就连夜里醒来也要找到手机拿手上。白天时不时的学着大人的样子假装打电话，出门也要装到包包里带着，哈哈，这小手机俨然成了她形影不离的好朋友了。
2019.8.28 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》《抱抱》《一起刷刷牙》《我爸爸》《我妈妈》《好饿的毛毛虫》《蹦》《阿福去散步》《晚安月亮》《妞妞的经验小书》
输入：粥粥，滑滑梯，帽子，衣服，白色的，大大的，小小的
感受：今天带妞妞去测听力，结果超出我的预期，高中低频都在30以内，尤其高频居然达到了10，最令我开心的是她的左耳主观听力平均达到85，可以尝试用助听器补偿了，这样一个结果让我心中充满了欢喜和感恩，也对妞妞的未来更加充满了希望和信心。妞妞最近很爱看绘本，晚上睡觉前一口气讲了十本书，我都口干舌燥了，她还意犹未尽，看到她的兴趣被点燃，就算再苦再累也值得。
2019.8.29 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》《大卫上学去》《大卫不可以》
输入：还要，菜，脏脏的，糖，吃，钥匙，大大的，小小的
感受：今天带妞妞去调机，她很配合，不再像前两次那么抗拒和哭闹，调机师让她做听放和六音仿说她都做的很好，这两天带她外出虽然奔波劳累，但是老母亲的心倍感欣慰。这两天她还有一个进步就是能更多的模仿我的发音了，今天给她输入的词她基本都跟着我学说，虽然有些发音不准，大部分也都还不理解（感觉“”还要”“钥匙”是理解的），但是愿意张嘴说就很棒。今天还确定了一个她理解的词～“花”。晚上的月总结课上了很长时间，没能好好陪孩子心里有点愧疚，但真的很受触动，也备受教育。看到班里几位比我年轻的妈妈在经历了那么多的坎坷和曲折后依旧坚强乐观的面对生活，没有抱怨也不放弃，让我特别感动，心生敬佩。
2019.8.30 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》《大卫不可以》系列《一起刷刷牙》《抱抱》《小鸡球球》《尿床了》《你好》《我爸爸》《我妈妈》
输入：一，二，乌龟，白色的，大大的，小小的，后背，拍一拍
感受：妞妞今天最大的进步是会用手比划着反复说一和二了，二的发音不标准，偶尔也能模仿数到三，接下来要引导理解一和二的概念。晚上做七音时引导她仿说，她是可以做到的，只是后来不太愿意玩儿了。在床上玩儿“拍后背”的游戏，给妈妈拍，给爸爸拍，给哥哥拍，给妞妞拍，借机输入“后背”和“拍一拍”，她喜欢跟人互动，所以对这个游戏很感兴趣，后来我尝试判断她是否理解“后背”，她也能指出，但还不确定是否真的理解，今天继续给她输入。这周开始要写康复记录表了，感觉好难了，但是这也能敦促自己做好计划。越来越觉得给妞妞康复比在学校上课还要难。
2019.8.31 妞妞打卡
绘本：《从头动到脚》《蹦》《尿床了》《大声回答哎》
输入：锅，大大的，小小的，肉肉
感受：这几天特别累，一到下午就撑不住想睡觉，可是妞妞不愿意睡，我只好躺沙发上休息看着她玩儿，她倒是不闹我，自己挺会玩儿，把家里的东西都倒腾出来，时不时让我给她帮忙。今天教她“锅”和“肉肉”她都能仿说，爸爸给她讲绘本《大声回答哎》，她也跟着说“哎”，但是发音听起来是“bei”。晚上带她去泡温泉，她特别开心，可惜带不了耳蜗，错过特别好的输入机会，看来有必要准备防水装备，保证在玩水的时候也能听到声音。
