关于书籍，有很多名言警句，我相信学生也能说出一大堆。
书籍是智慧的阶梯。
书是全人类的营养品。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
书到用时方恨少。
阅读是最廉价的高贵。
万般皆下品，唯有读书高。
古往今来，人们都知道读书的重要性。在科技发达人才辈出的当今时代，阅读力显得尤为重要。所有的家长都希望孩子养成读书的好习惯，所有的老师都希望孩子写完作业之后，能够捧起一本有益的书籍。最近几年，书香家庭、书香校园、书香城市、书香中国建设，各种层级、各种形式的书香建设活动蔚然成风。在我的家乡洛阳，公益性质的河洛书苑城市书房随处可见，目前保守估计已经超过200个。越来越多的人把阅读当成了一种生活方式。
毫无疑问，培养孩子良好的阅读习惯，引导家长学会亲子阅读，给家长推荐适合孩子阅读的书籍，是我们基础教育工作者义不容辞的责任。
低年级阅读兴趣的培养至关重要。有些家长，看到孩子喜欢《阿衰》、《老夫子》等流行读物就大量地买给他看，实在不值得提倡，沉溺流行读物，和沉溺网络游戏差不多，要谨防流行读物带给孩子的负面影响。还有些男孩子喜欢打斗的卡通人物，以及相关的杂志。这些虽然不是孩子在启蒙阅读阶段最好的读物，但也比孩子玩电子产品强。昨天在留观区的孩子们，一部分同学在玩儿手机，不过这个群体数量很少，一部分同学在看不太有营养的少儿读物，有一部分孩子呢，拿的是老师推荐的必读书目，能够特别专注地阅读的孩子不多，他们阅读的都是自己喜欢的书目，家长也没有太多的要求，而且我认为所选书目非常好。
有相当一部分孩子把课外书和作文书混为一谈。其实读作文选并不是真正的阅读，那还是赤裸裸的学习呀！有的孩子家里除了作文书以外，再没有其他的课外书了！把阅读窄化或者阅读不太有营养的书籍，都比只读作文书强。阅读引导最忌讳急功近利。阅读是输入，表达是输出，海量的输入才可能有微量的输出，甚至是不输出。还没有开始读书，就想从孩子身上看到读书的效果，看到作文的提升，这种想法是要不得的。孩子的阅读之门还没有打开，就会被这样的威逼利诱匆匆关上。所以关于阅读，还是有很多可以探究的话题，有很多可以商榷的做法。
低幼阶段推荐亲子阅读，阅读书籍可以选择经典绘本，强烈推荐贝贝熊系列、神奇校车系列、巴巴爸爸系列、玛蒂娜系列、卡梅拉系列等。如果不会买，只需要查看书籍在当当网上的图书排名，一般不会有错。亲子阅读的重点是享受亲子时光，感受共读快乐，而不是设置阅读问题，启发引导回答。在亲子阅读中，爸爸妈妈就是爸爸妈妈，而不是阅读教师。不管爸爸妈妈的普通话如何，对孩子来说都是天籁之音。非常不建议孩子去听软件上的读物，父母才是孩子与书籍建立情感连接的最佳导体。
总之，想方设法让阅读变得好玩儿、舒服、欲罢不能，就是好的阅读指导。这样的阅读，真的会成为孩子童年的底色！
附：朱永新老师关于阅读的文章https://mp.weixin.qq.com/s/aQMBq1vKhhJyTOdnP-67Cg
