魏智渊老师推荐的电影《三块广告牌》《伯德小姐》《美丽人生》《傲骨贤妻》《亿万》
推荐的两本书《园丁与木匠》《教养的迷思》《正面管教》《父母怎样和孩子说话》
对孩子最好的爱究竟是什么？
给他安全。给他自由。成为他的榜样。
可怕的不是贫穷，是贫穷感。
虽然我是穷妈妈，但是我爱你。
我们要培养的，是在任何处境下都能够保持乐观，并能够保持幸福的孩子。
这不是教出来的，是你展示给孩子的。
怎么说话固然重要，然而比怎样说话更为重要的，是主宰我们怎样说话的内在观念。甚至，包括了我们对自己生命的整体态度。
指责一个人，批判一个人，并不会使她变得更好。
人一辈子都和别人去比较，是人生悲剧的源头。
学校坚持不排名，或者是不纯粹排名，不以比较高低为目的的排名。这背后的逻辑是：即把孩子的注意力，不引向竞争。不引向打败别人，而是引向知识本身。
我们希望培养出热爱知识，乐于和他人分享，与他人合作的人。这是未来社会的方向。
高效学习的关键，是以简驭繁，是抽象能力、建模能力。
深度学习的习惯，就是做一道题目，尤其是典型题目，就穷尽这道题目的可能性，通过这道题目，掌握一类题目，完成对一类题目的抽象化，建构一类题目的模型。这种学习，本质上就是一种研究性学习，对一类题目的研究性学习。
举一反三的本质，是问题及解决方案的抽象化。说穿了，就是一个建模的过程。
说教为什么没用？因为说教往往是很难触及他的潜意识。表面上，他知道你说的对，但潜意识里他会抗拒你，甚至强化那个不好的自我，因为他觉得自我受到了威胁。
说教与说理的区别在哪里？
在于说教隐含的前提，是对孩子的否定，即“你是个糟糕的人”，这引发了潜意识里的对抗；而说理隐含的前提是对孩子的尊重，即“我认为你应该成为一个更好的人”，这就避免了潜意识里的对抗。
怎样培养孩子的专注力？
让学习和生活规律化，是专注的保障。
——摘自《高手父母》
