1.第一个班是直接通过图片和文字来讲解如何用电路监测器检测电路中的故障,然而,在开始试验时,有学生问我什么是电路监测器?虽然单独又讲了一遍,但是从整体情况来看,实验效果不好。
2.解决方案:制作微课,课上给孩子们播放实验微课,注意,微课最好一遍实验一边配有文字或者解说。
1.第一个班是直接通过图片和文字来讲解如何用电路监测器检测电路中的故障,然而,在开始试验时,有学生问我什么是电路监测器?虽然单独又讲了一遍,但是从整体情况来看,实验效果不好。
2.解决方案:制作微课,课上给孩子们播放实验微课,注意,微课最好一遍实验一边配有文字或者解说。