教育要面向未来，面向世界，面向现代化。这是改革开放的总设计师邓小平提出的教育理念。这也是时代对教师，对学生，对教育的呼唤和需求。

习近平总书记指出：

“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。”

习近平总书记的讲话告诉我们：教育的一切行为，其落脚点都在“培根铸魂、启智润心”这一八字育人观上。我们要有宏观思维，全局意识，国家理念，也要有坚实行动，精细管理，科学施策。

在我们以往的课堂上，课程开不全，专业教师配备不齐的现象也很突出，有课表无课堂的现象在农村中小学，在城乡结合部的乡镇学校，这个现象是普遍存在的。还有就是像唐校长所说的，学科之间的关联性不强，这样的话统整项目，跨学科教研就是无根之萍。所以，我觉得新学期的未来课程，首先要在理念上有所更新，规划上有所行动，设计上有所调整。从学科出发，从班级管理，班级文化上凸显未来课程的新变化，新思维，新行动。